수퍼바이저의 기능을 약화시키는 수련생의 행동이 아닌 것은?
- ①기관의 규칙과 규제 강화를 약화시키려고 내담자의 요구에 초점을 맞춘다.
- ②수퍼바이저로부터 안심시키는 말을 듣기 위해서 자책감을 강조하여 표현한다.
- ③수퍼바이저가 전문적인 지식이나 경험을 갖고 있지 못한 영역에 대해서 자신은 잘 알고 있다고 암시한다.
- ④개인적인 걱정을 드러냄으로써 수퍼바이저 내면의 상담자에게 호소한다.
- ⑤내담자에게 위기가 발생했을 때, 약속된 시간은 아니지만 수퍼비전을 요청한다.
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정답 ⑤ — 내담자에게 위기가 생겼을 때 예정 밖의 수퍼비전을 요청하는 것은 안전한 개입을 위해 필요한 협력 행동이다. 수퍼바이저의 역할이나 판단을 약화시키는 행동에 해당하지 않는다.
선지별 오답 이유
- ① 내담자 요구를 앞세워 기관 규칙의 적용을 흔들려는 행동은 수퍼바이저의 행정적 책임과 감독 권한을 약화시킨다.
- ② 자책감을 강조해 위로를 끌어내면 사례에 대한 평가와 피드백이 정서적 안심에 밀려 수퍼비전의 교육 기능이 흐려진다.
- ③ 지식의 우위를 암시하는 태도는 수퍼바이저의 전문성을 시험하거나 권위를 낮추어 지도 관계를 방해할 수 있다.
- ④ 개인적 걱정으로 상담자 역할을 자극하면 수퍼바이저가 수련생의 개인 상담에 치우쳐 본래의 지도 역할을 수행하기 어려워진다.
- ⑤ 위기 상황에서 추가 지도를 구하는 것은 내담자 보호와 적절한 의사결정을 위한 책임 있는 요청이므로 수퍼바이저의 기능을 약화시키지 않는다.
관련 개념
수퍼비전에는 수련생의 상담 역량을 기르는 교육 기능, 내담자 보호를 위한 평가 기능, 기관 기준을 지키게 하는 관리 기능이 있다.
수련생이 위로를 얻거나 감독 권한을 피하려고 관계를 이용하면 이러한 기능이 흐려질 수 있다.
반면 내담자에게 급박한 위험이 생기면 정해진 일정과 별개로 수퍼바이저에게 도움을 구하는 것이 적절하다.
수련생이 위로를 얻거나 감독 권한을 피하려고 관계를 이용하면 이러한 기능이 흐려질 수 있다.
반면 내담자에게 급박한 위험이 생기면 정해진 일정과 별개로 수퍼바이저에게 도움을 구하는 것이 적절하다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과