개업상담소를 운영하고 있는 수퍼바이지가 이전에 비해 이론적 지식을 자기구성적으로 활용하는 능력과 융통성이 증가하였다는 평가를 받았다. 이에 관한 수퍼비전 이론은?
- ①스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합발달모델
- ②로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애발달모델
- ③버나드(J. Bernard)의 변별모델
- ④홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델
- ⑤리즈(B. Liese)와 백(J. Beck)의 인지행동모델
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정답 ② — 로네스타드와 스코볼트의 전생애발달모델은 상담자의 전문성 발달을 여러 단계에 걸쳐 설명한다. 이론을 자기 방식으로 통합해 활용하고 상황에 맞게 융통성을 발휘하는 모습은 독립적으로 활동하는 숙련된 상담자의 특징이다.
선지별 오답 이유
- ① 스톨튼버그·델워스: 수퍼바이지의 자율성, 동기, 자기·타인 인식 등의 변화를 중심으로 발달 수준을 설명한다. 제시된 자기구성적 이론 활용과 융통성은 이 모델의 단계 구분보다 전생애발달모델의 독립적 실무자 특성에 더 직접적으로 해당한다.
- ② 로네스타드·스코볼트: 독립적으로 실무를 수행하는 상담자는 축적한 경험과 이론을 스스로 통합하고 내담자에 맞게 유연하게 적용한다. 제시된 평가와 활동 맥락에 부합한다.
- ③ 버나드: 수퍼바이저가 교사·상담자·자문가 역할을 선택하고 개입의 초점을 정하는 틀이다. 상담자의 장기적인 전문성 발달 특성을 설명하는 문항과 초점이 다르다.
- ④ 홀로웨이: 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계, 과제, 기능 및 조직 맥락을 함께 살피는 접근이다. 이론을 자기 방식으로 구성해 활용하는 발달 단계의 기술이 핵심은 아니다.
- ⑤ 리즈·백: 사고와 신념을 점검하고 인지행동적 기법을 적용하도록 돕는 수퍼비전 접근이다. 독립 실무자의 전생애적 성장 단계를 가리키지 않는다.
관련 개념
전생애발달모델은 상담자의 성장이 훈련 종료와 함께 끝나지 않고 직업 경력 전반에 걸쳐 이어진다고 본다.
독립적 실무자로 성장하면 외부 이론에 대한 의존이 줄고, 경험과 지식을 자기 방식으로 통합해 판단한다.
이 단계의 핵심 단서는 독자적인 실무 수행, 자기구성적 이론 활용, 내담자와 상황에 따른 융통성이다.
독립적 실무자로 성장하면 외부 이론에 대한 의존이 줄고, 경험과 지식을 자기 방식으로 통합해 판단한다.
이 단계의 핵심 단서는 독자적인 실무 수행, 자기구성적 이론 활용, 내담자와 상황에 따른 융통성이다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과