[청소년상담사 1급 제16회(2017) 73번]

질적 연구에서 타당성을 확보하기 위한 노력으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 실제
  1. ①1∼2개의 자료를 활용하여 분석을 실시한다.
  2. ②연구의 단계마다 비판적 평가를 기울인다.
  3. ③연구참여자와 합의된 내용도 반영하여 자료를 해석한다.
  4. ④연구자가 가지고 있는 편견, 가정을 먼저 인정한다.
  5. ⑤다른 연구자들에게 연구의 과정과 결과를 평가받는다.

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ① — 정답은 자료원을 극히 제한하는 접근이다. 질적 연구에서는 면담·관찰·문서 등 여러 자료와 관점을 대조하는 삼각검증이 해석의 신뢰성을 높인다.

선지별 오답 이유

  • ① 자료 제한: 소수의 자료에만 의존하면 한 자료의 편향이나 해석 오류를 다른 자료로 점검하기 어려워 타당성 확보 방안으로 부적절하다.
  • ② 단계별 비판적 평가: 연구 설계부터 수집·분석·해석까지 판단을 계속 점검하면 성급한 결론과 연구자의 오류를 줄일 수 있다.
  • ③ 참여자 확인: 연구참여자의 의견을 해석에 반영하면 연구자가 참여자의 경험을 잘못 이해했는지 점검할 수 있다.
  • ④ 편견의 인정: 연구자가 자신의 선이해와 가정을 드러내고 성찰하면 그것이 자료 해석에 미치는 영향을 살필 수 있다.
  • ⑤ 동료 평가: 다른 연구자의 검토를 받으면 분석 과정의 허점이나 근거가 부족한 해석을 발견하는 데 도움이 된다.

관련 개념

질적 연구의 타당성은 해석이 참여자의 경험과 수집한 자료에 충실한지를 여러 방식으로 점검하여 높인다.
삼각검증은 다양한 자료원·방법·연구자의 관점을 대조해 한쪽 자료나 관점에 치우친 결론을 줄이는 방법이다.
참여자 확인, 연구자의 성찰, 동료 검토와 연구 전 과정의 비판적 점검도 해석의 설득력을 높이는 절차다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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