[청소년상담사 1급 제22회(2023) 17번]

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 수퍼바이저의 맥락적 요인으로 옳지 않은 것은?

상담사 교육 및 사례지도
  1. ①문화적 요소
  2. ②호소문제와 진단
  3. ③이론적 경향성
  4. ④전문가로서의 경험
  5. ⑤자기제시(self-presentation)

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 내담자가 호소하는 어려움과 진단은 사례 또는 내담자 측 맥락에 해당한다. 수퍼바이저의 맥락적 요인은 수퍼바이저 자신의 문화적 배경, 이론적 관점, 경력, 대인관계에서 자신을 드러내는 방식 등이다.

선지별 오답 이유

  • ① 문화 배경은 수퍼바이저가 사례를 이해하고 수련생과 관계를 맺는 방식에 영향을 주므로 수퍼바이저 측 맥락에 포함된다.
  • ② 내담자의 어려움과 진단은 지도할 사례의 특성을 설명한다. 수퍼바이저 개인의 배경이나 특성이 아니므로 정답이다.
  • ③ 이론 관점은 수퍼바이저가 상담 과정과 개입을 평가할 때 적용하는 틀이므로 수퍼바이저 측 맥락에 해당한다.
  • ④ 실무 경력은 수퍼바이저의 판단과 지도 방식에 영향을 주는 전문적 배경이므로 해당한다.
  • ⑤ 자신을 드러내는 방식은 수퍼바이저가 수련생과 상호작용할 때 나타나는 개인적 특성이므로 해당한다.

관련 개념

홀로웨이의 체계적 수퍼비전 모델은 수퍼비전 관계와 기능을 여러 맥락 속에서 이해한다.
수퍼바이저의 맥락에는 개인적 배경, 이론적 관점, 전문 경력, 대인관계에서의 표현 방식 등이 포함된다.
내담자가 가져온 문제와 진단은 지도 대상인 사례의 특성이므로, 수퍼바이저의 특성과 구분해야 한다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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