3급 청소년상담사의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①기본적인 청소년 상담 업무 수행
- ②상담기관 설립 및 운영
- ③청소년 상담 관련 의뢰 체계를 활용
- ④매체상담 및 심리검사 등의 실시와 채점
- ⑤집단상담의 공동 지도자 업무 수행
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정답 ② — 상담기관을 설립하고 운영하는 일은 조직의 운영·관리 역량을 요구하는 상위 수준의 역할이다. 3급은 기본 상담 실무와 검사 실시·채점, 의뢰 체계 활용, 집단상담 보조 역할을 맡으므로 해당 설명이 옳지 않다.
선지별 오답 이유
- ① 기본 상담은 3급 상담사가 맡는 기초 실무에 해당한다. 청소년의 호소 문제를 파악하고 정해진 절차에 따라 상담을 진행할 수 있다.
- ② 기관 운영은 인력 관리와 사업 기획까지 책임지는 역할이다. 기본 실무를 담당하는 3급의 고유 역할로 보기 어려워 틀린 설명이다.
- ③ 의뢰 체계 활용은 상담 범위를 넘어서는 문제를 적절한 전문기관에 연계하기 위한 실무 능력이므로 3급의 역할에 포함된다.
- ④ 매체를 통한 상담과 검사의 실시·채점은 정해진 절차에 따라 수행할 수 있는 기초 실무이다. 검사 결과의 고난도 해석이나 종합 평가는 별도의 전문성이 필요하다.
- ⑤ 집단상담의 공동 지도는 주 지도자를 보조하며 진행을 돕는 역할이므로 3급의 실무 범위에 들어간다.
관련 개념
청소년상담사 3급은 청소년 상담 현장에서 기본 상담을 수행하는 실무 인력이다.
필요한 경우 의뢰 체계를 이용해 다른 전문가에게 연계하고, 매체상담·심리검사·집단상담에도 정해진 범위에서 참여한다.
상담기관의 설립·운영처럼 조직 전체를 책임지는 업무는 기초 상담 실무와 구별해야 한다.
필요한 경우 의뢰 체계를 이용해 다른 전문가에게 연계하고, 매체상담·심리검사·집단상담에도 정해진 범위에서 참여한다.
상담기관의 설립·운영처럼 조직 전체를 책임지는 업무는 기초 상담 실무와 구별해야 한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과