[청소년상담사 2급 제14회(2016) 231번]

독해전략의 하위전략 중 학습자가 점검하는 자기점검전략의 질문으로 옳지 않은 것은?

학업상담
  1. ①읽기의 목적을 분명히 알고 있는가?
  2. ②자료를 소리 내어 반복하고 있는가?
  3. ③중요한 내용에 주의를 기울이고 있는가?
  4. ④지나간 내용 중 중요한 부분을 잘 기억하고 있는가?
  5. ⑤읽기 자료의 내용과 사전 지식을 잘 연결시키고 있는가?

선지를 골라 바로 채점해 보세요.

정답 ② — 자기점검은 읽는 목적, 주의 집중, 이해와 기억, 배경지식과의 연결이 적절한지 스스로 확인하는 과정이다. 자료를 소리 내어 반복하는 행위는 내용을 되풀이하는 암송 전략에 해당하므로 자기점검 질문으로 적절하지 않다.

선지별 오답 이유

  • ① 목적 인식은 읽는 동안 목표를 유지하고 있는지 스스로 확인하게 하므로 자기점검에 해당한다.
  • ② 소리 내어 반복하기는 정보를 되풀이해 익히는 암송 행동을 묻는다. 이해 상태를 확인하거나 조절하는 질문이 아니므로 적절하지 않다.
  • ③ 핵심 내용에 주의를 두는지 살피면 읽기 과정에서 집중 상태를 점검하고 조절할 수 있다.
  • ④ 앞서 읽은 핵심 내용을 떠올릴 수 있는지 확인하는 것은 이해와 기억 상태를 점검하는 방법이다.
  • ⑤ 배경지식 연결 여부를 확인하면 새 내용을 기존 지식과 통합하며 읽고 있는지 점검할 수 있다.

관련 개념

자기점검전략은 독해 중 자신의 주의, 이해, 기억 상태를 스스로 살피는 상위인지 전략이다.
점검 결과 이해가 부족하면 다시 읽거나 읽는 속도를 조절하는 등 학습 행동을 바꿀 수 있다.
반면 소리 내어 되풀이하기는 반복을 통해 내용을 익히는 암송 전략으로, 점검 자체와는 구별된다.

출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과

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