매슬로우(A. Maslow)의 욕구위계이론에 따라 내담자의 결핍욕구를 탐색하기 위한 학업상담자의 활동이 아닌 것은?
- ①충분한 수면을 취하고 있는지 탐색한다.
- ②학교폭력의 피해는 없는지 탐색한다.
- ③부모의 이혼 등으로 가정에서의 안정감이 위협받고 있는지 탐색한다.
- ④교사와 또래들로부터 인정을 못 받고 있는지 탐색한다.
- ⑤적절한 학습전략을 활용하고 있는지 탐색한다.
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정답 ⑤ — 결핍욕구는 생리적 욕구, 안전 욕구, 소속·사랑 욕구, 존중 욕구와 관련된다. 학습전략의 활용 여부는 학습 방법을 점검하는 활동으로, 이러한 욕구가 충족되지 않았는지를 탐색하는 활동에 해당하지 않는다.
선지별 오답 이유
- ① 수면: 휴식이 부족하면 생리적 욕구가 충족되지 않은 상태일 수 있으므로 결핍욕구를 탐색하는 활동이다.
- ② 학교폭력: 피해 경험은 신체적·심리적 안전을 위협하므로 안전 욕구를 살피는 활동이다.
- ③ 가정의 안정감: 가족관계의 변화로 안정감이 흔들리는지는 안전 욕구의 충족 여부와 관련된다.
- ④ 교사·또래의 인정: 존중받고 가치 있게 여겨지는지는 존중 욕구의 충족 여부와 관련된다.
- ⑤ 학습전략: 공부 방법의 적절성을 평가하는 것으로, 매슬로우가 제시한 결핍욕구의 충족 여부를 직접 탐색하는 활동은 아니다.
관련 개념
매슬로우의 결핍욕구에는 생리적 욕구, 안전 욕구, 소속·사랑 욕구, 존중 욕구가 포함된다.
이러한 욕구가 충족되지 않으면 부족한 것을 채우려는 동기가 강해져 학습에도 영향을 줄 수 있다.
학업상담에서는 욕구 충족 상태를 살피는 일과 학습전략을 점검하는 일을 구분해야 한다.
이러한 욕구가 충족되지 않으면 부족한 것을 채우려는 동기가 강해져 학습에도 영향을 줄 수 있다.
학업상담에서는 욕구 충족 상태를 살피는 일과 학습전략을 점검하는 일을 구분해야 한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과