다음 상담자와 아동의 대화에 나타난 이야기치료 기법은?
○ 상담자: 네 말을 더듬게 하는 게 대체 뭘까?
○ 아 동: 말더듬이 도깨비요.
- ①모방
- ②공명하기
- ③스캐폴딩
- ④외재화하기
- ⑤대안적 이야기
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ④ — 말더듬을 아동 자체의 결함으로 보지 않고 ‘도깨비’라는 별개의 대상으로 이름 붙였다. 문제를 사람에게서 분리해 다루는 이야기치료의 외재화 기법이다.
선지별 오답 이유
- ① 모방은 다른 사람의 말이나 행동을 따라 배우는 과정이다. 이 대화에는 따라 할 행동의 시범이나 연습이 나타나지 않는다.
- ② 공명은 상대의 경험에 정서적으로 반응하며 의미를 함께 느끼는 과정이다. 여기서는 정서적 반응보다 문제에 별도의 이름을 붙이는 과정이 핵심이다.
- ③ 스캐폴딩은 질문과 단서를 제공해 내담자가 새로운 이해에 단계적으로 도달하도록 돕는 방식이다. 질문은 있지만, 이 장면의 직접적인 목적은 문제를 인물과 분리하는 데 있다.
- ④ 외재화는 문제를 아동의 정체성이나 성격과 떼어 내어 독립된 대상으로 다룬다. 말더듬에 별개의 존재를 부여한 표현이 이에 해당한다.
- ⑤ 대안적 이야기는 문제 중심의 기존 설명을 넘어 예외적 경험과 강점을 엮어 새로운 삶의 이야기를 만드는 것이다. 이 대화에는 아직 그런 이야기를 구성하는 과정이 나타나지 않는다.
관련 개념
이야기치료의 외재화는 ‘사람이 문제’라는 인식에서 벗어나 문제를 사람과 구분해 바라보게 한다.
문제에 이름을 붙이면 그것이 언제 강해지고 약해지는지, 아동이 어떻게 대응할 수 있는지 함께 탐색하기 쉬워진다.
이 사례에서는 증상을 별개의 존재로 표현했으므로, 새로운 삶의 이야기를 완성하기에 앞선 문제 분리 단계로 이해한다.
문제에 이름을 붙이면 그것이 언제 강해지고 약해지는지, 아동이 어떻게 대응할 수 있는지 함께 탐색하기 쉬워진다.
이 사례에서는 증상을 별개의 존재로 표현했으므로, 새로운 삶의 이야기를 완성하기에 앞선 문제 분리 단계로 이해한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과