진로상담의 최근 동향에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①사회학습진로이론은 진로개발과정에서 우연의 중요성을 강조한다.
- ②사회인지진로이론은 진로의사결정과정에서 맥락을 중요시하는 관점을 수용하고 있다.
- ③구성주의진로이론은 긴즈버그(E. Ginzberg)의 아이디어를 현대적 시각으로 통합하고 있다.
- ④인지정보처리이론은 의사소통, 분석, 종합, 평가, 실행의 5단계로 진로의사결정을 설명한다.
- ⑤구성주의진로이론에서는 내담자의 진로이야기를 이끌어내는 방법으로 진로유형면접을 활용한다.
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③ — 구성주의 진로이론의 대표 학자인 사비카스는 수퍼의 진로발달 이론을 현대적으로 확장해 생애설계 관점을 제시했다. 이를 긴즈버그의 아이디어를 통합한 것으로 설명한 내용이 옳지 않다.
선지별 오답 이유
- ① 사회학습과 우연: 크롬볼츠는 예기치 않은 사건도 진로 형성의 기회가 될 수 있다고 보았으며, 계획된 우연을 활용할 태도를 강조했다.
- ② 사회인지와 맥락: 자기효능감·결과기대뿐 아니라 환경의 지지와 장벽이 선택과 실행에 영향을 준다고 설명하므로 타당하다.
- ③ 구성주의와 긴즈버그: 사비카스의 진로구성이론은 주로 수퍼의 진로발달 이론을 확장한 것이다. 긴즈버그의 이론을 현대적으로 통합했다는 연결은 부정확하다.
- ④ 인지정보처리와 CASVE: 진로 문제를 인식한 뒤 분석·종합·평가를 거쳐 실행하는 순환적 의사결정 과정을 설명하므로 타당하다.
- ⑤ 진로이야기와 면접: 진로유형면접은 내담자의 역할모델, 관심사, 기억 등을 탐색하여 삶에 부여한 의미와 진로 주제를 드러내는 데 활용된다.
관련 개념
크롬볼츠의 사회학습 관점은 학습경험과 우연한 사건이 진로에 미치는 영향을 살핀다.
사회인지진로이론은 개인의 인지 요인과 환경의 지지·장벽이 상호작용한다고 본다.
사비카스의 진로구성이론은 내담자가 자신의 경험을 이야기로 엮어 진로에 의미를 부여하는 과정에 주목한다.
사회인지진로이론은 개인의 인지 요인과 환경의 지지·장벽이 상호작용한다고 본다.
사비카스의 진로구성이론은 내담자가 자신의 경험을 이야기로 엮어 진로에 의미를 부여하는 과정에 주목한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과