청소년상담의 과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①상담중기에 내담자의 자기탐색과 상담개입에 대한 저항 등을 다룬다.
- ②상담자가 잘 알고 있고 이전에 사용했던 경험이 있으며 내담자에게 효과적으로 적용할 수 있는 상담개입전략을 사용한다.
- ③특정 개입전략을 사용하기에 전문성이 부족해도 상담자의 이미지를 훼손하지 않기 위해 임의로 사용한다.
- ④새로운 개입전략의 기법과 기술을 사용하기 위해서는 수퍼바이저의 조언을 구하는 것이 필요하다.
- ⑤상담자가 선호하는 이론에 내담자를 맞추지 않도록 노력한다.
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정답 ③ — 상담자는 자신의 전문성과 숙련 범위 안에서 개입전략을 선택해야 한다. 전문성이 부족한 기법을 체면 때문에 임의로 사용하는 것은 내담자에게 해를 줄 수 있어 부적절하다.
선지별 오답 이유
- ① 중기 자기탐색과 저항: 상담 중기에는 내담자의 문제를 더 깊이 탐색하고 변화 과정에서 나타나는 저항을 다루므로 타당하다.
- ② 숙련된 개입전략: 상담자가 사용 경험이 있고 내담자에게 적합한 전략을 선택하는 것은 효과와 안전성을 높인다.
- ③ 전문성 부족과 체면: 기법에 대한 역량이 부족하다면 임의로 시행해서는 안 된다. 내담자의 이익을 우선하고 자문이나 수퍼비전을 구해야 한다.
- ④ 새 기법과 수퍼비전: 익숙하지 않은 기법을 적용할 때 수퍼바이저의 조언을 구하면 적절성과 시행상의 위험을 점검할 수 있다.
- ⑤ 이론과 내담자: 상담 이론은 내담자를 이해하고 돕는 도구이므로, 내담자의 특성과 필요에 맞춰 유연하게 적용해야 한다.
관련 개념
상담 초기에는 관계 형성과 문제 파악, 목표 설정에 중점을 둔다.
상담 중기에는 자기탐색을 심화하고 저항을 다루며 목표에 맞는 개입을 시행한다.
개입전략은 내담자의 필요와 상담자의 역량을 함께 고려해 선택하고, 익숙하지 않은 기법은 수퍼비전을 통해 점검한다.
상담 중기에는 자기탐색을 심화하고 저항을 다루며 목표에 맞는 개입을 시행한다.
개입전략은 내담자의 필요와 상담자의 역량을 함께 고려해 선택하고, 익숙하지 않은 기법은 수퍼비전을 통해 점검한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과