사회인지학습이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 학습은 시행착오의 과정이다.
ㄴ. 간접적으로 강화를 경험하여도 학습이 가능하다.
ㄷ. 학습은 즉각적인 행동변화를 가져오지 않을 수도 있다.
ㄹ. 학습자는 환경의 영향을 받을 뿐만 아니라 환경에 영향을 미치기도 한다.
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄷ, ㄹ
- ③ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ④ — 사회인지학습이론에서는 타인의 행동 결과를 관찰하며 간접적으로 강화 효과를 경험할 수 있고, 배운 내용이 곧바로 행동으로 나타나지 않을 수도 있다. 또한 개인과 환경은 서로 영향을 주므로 ㄴ·ㄷ·ㄹ이 옳다.
선지별 오답 이유
- ① 시행착오·간접 강화 조합은 직접 시도와 오류를 학습의 기본 과정으로 본 점이 맞지 않으며, 잠재된 학습과 상호작용의 가정도 빠져 있다.
- ② 행동의 지연·환경 상호작용은 타당하지만, 다른 사람에게 주어진 보상이나 처벌을 관찰해 배우는 대리 강화가 빠져 있다.
- ③ 시행착오·환경 상호작용 조합은 관찰을 통한 학습이 가능하다는 이론의 핵심을 반영하지 못하고, 학습과 즉각적인 수행을 구별하는 내용도 빠져 있다.
- ④ 간접 강화·행동의 지연·환경 상호작용은 각각 대리 강화, 학습과 수행의 구별, 상호결정론에 부합하므로 모두 타당하다.
- ⑤ 모든 진술을 포함하면 시행착오를 필수적인 학습 과정으로 보는 내용까지 받아들이게 된다. 사회인지학습이론은 직접 시도하지 않고도 관찰로 학습할 수 있다고 본다.
관련 개념
반두라의 사회인지학습이론은 타인의 행동과 그 결과를 관찰하는 대리 학습을 강조한다.
관찰로 습득한 내용은 동기나 상황에 따라 나중에 행동으로 드러날 수 있으므로 학습과 수행을 구별한다.
상호결정론에서는 개인의 인지·행동·환경이 서로 영향을 주고받는다고 본다.
관찰로 습득한 내용은 동기나 상황에 따라 나중에 행동으로 드러날 수 있으므로 학습과 수행을 구별한다.
상호결정론에서는 개인의 인지·행동·환경이 서로 영향을 주고받는다고 본다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과