지능에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 카텔(R. Cattell)과 혼(J. Horn)은 지능을 유동성 지능과 결정성 지능으로 구분한다.
ㄴ. 플린효과(Flynn effect)는 세대가 반복될수록 평균 지능검사의 점수가 상승하는 현상이다.
ㄷ. 스턴버그(R. Sternberg)는 지능을 인지적 요인과 정서적 요인으로 구분한다.
ㄹ. 스피어만(C. Spearman)은 지능을 일반 지능과 특수 지능으로 구분한다.
- ①ㄴ
- ②ㄱ, ㄴ
- ③ㄷ, ㄹ
- ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ
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정답 ④ — 카텔과 혼의 유동성·결정성 지능 구분, 세대에 따른 지능검사 평균 점수 상승을 뜻하는 플린효과, 스피어만의 일반·특수 지능 구분은 모두 옳다. 스턴버그는 지능을 인지와 정서로 나누지 않고 분석적·창의적·실제적 지능으로 설명했다.
선지별 오답 이유
- ① 플린효과만 포함한 조합이다. 세대별 검사 점수 상승은 맞지만, 유동성·결정성 지능 구분과 일반·특수 지능 구분도 옳으므로 정답이 아니다.
- ② 유동성·결정성 지능과 플린효과를 올바르게 골랐지만, 스피어만의 일반·특수 지능 구분이 빠져 있어 불완전하다.
- ③ 일반·특수 지능 구분은 맞지만, 스턴버그를 인지·정서의 구분으로 설명한 부분이 틀리고 나머지 옳은 진술도 빠져 있다.
- ④ 유동성·결정성 지능, 플린효과, 일반·특수 지능 구분을 모두 포함하고 잘못된 스턴버그 설명을 제외했으므로 정답이다.
- ⑤ 플린효과와 일반·특수 지능 구분은 맞지만, 스턴버그에 관한 잘못된 설명을 포함하고 유동성·결정성 지능 구분을 빠뜨렸다.
관련 개념
카텔과 혼은 새로운 문제를 해결하는 유동성 지능과 학습·경험으로 축적되는 결정성 지능을 구분했다.
플린효과는 여러 세대에 걸쳐 지능검사의 평균 점수가 상승하는 현상을 가리킨다.
스피어만의 이요인설은 일반 지능과 과제별 특수 지능을 제시하며, 스턴버그의 삼원지능이론은 분석적·창의적·실제적 지능을 제시한다.
플린효과는 여러 세대에 걸쳐 지능검사의 평균 점수가 상승하는 현상을 가리킨다.
스피어만의 이요인설은 일반 지능과 과제별 특수 지능을 제시하며, 스턴버그의 삼원지능이론은 분석적·창의적·실제적 지능을 제시한다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과