손다이크(E. Thorndike)의 이론적 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①학습은 통찰적이라기보다 점진적이다.
- ②학습된 반응은 이미 형성된 방향으로 일어나기 쉽다.
- ③자극과 반응 간 연합은 연습만으로도 강화된다.
- ④문제해결을 하는데 걸리는 시간은 시행 횟수가 증가함에 따라 체계적으로 증가한다.
- ⑤반응 다음에 만족스러운 사상태(satisfying state of affairs)가 따라오면 자극과의 연결 강도가 높아진다.
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정답 ④ — 손다이크의 시행착오 학습에서는 시행이 거듭될수록 불필요한 반응이 줄고 문제해결 시간이 대체로 짧아진다. 시간이 체계적으로 늘어난다는 설명이 옳지 않다.
선지별 오답 이유
- ① 점진적 학습: 시행착오를 거치며 효과적인 반응이 서서히 선택된다는 관점에 부합한다.
- ② 반응의 방향성: 이전 학습으로 형성된 반응 경향이 이후 행동에 영향을 준다는 설명으로 볼 수 있다.
- ③ 연습에 따른 강화: 손다이크가 처음 제시한 연습의 법칙에 해당한다. 다만 후기에 그는 단순 반복만으로 연결이 강화된다는 주장에 한계를 두었다.
- ④ 해결 시간의 증가: 시행착오 실험에서는 반복할수록 탈출에 걸리는 시간이 전반적으로 감소하므로 옳지 않다.
- ⑤ 만족스러운 결과: 반응 뒤 만족스러운 결과가 따르면 자극과 반응의 연결이 강해진다는 효과의 법칙에 해당한다.
관련 개념
손다이크는 학습을 자극과 반응 사이의 연결이 형성되는 과정으로 설명했다.
시행착오 학습에서는 성공에 도움이 되는 반응이 남으면서 해결 시간이 전반적으로 단축된다.
효과의 법칙은 반응의 결과를 중시한다. 초기 연습의 법칙은 반복의 효과를 강조했지만, 후기에는 단순 반복의 효과를 제한적으로 보았다.
시행착오 학습에서는 성공에 도움이 되는 반응이 남으면서 해결 시간이 전반적으로 단축된다.
효과의 법칙은 반응의 결과를 중시한다. 초기 연습의 법칙은 반복의 효과를 강조했지만, 후기에는 단순 반복의 효과를 제한적으로 보았다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과