벤더(Bender)가 제시한 학생의 주의집중 향상을 위해 교사가 사용할 수 있는 전략으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 학생을 가까이서 지켜본다.
ㄴ. 교실의 공간을 세밀하게 구조화한다.
ㄷ. 주의가 분산되지 않도록 수업 자료를 흑백으로 만든다.
ㄹ. 주의집중이 필요할 때 교사가 사용하는 신호나 몸짓 등을 미리 가르친다.
- ①ㄱ, ㄴ
- ②ㄴ, ㄷ
- ③ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
선지를 골라 바로 채점해 보세요.
정답 ③ — 벤더의 주의집중 향상 전략에는 교사의 근접 관찰, 교실 공간의 구조화, 주의를 환기하는 신호의 사전 지도가 포함된다. 수업 자료를 일률적으로 흑백으로 만드는 것은 적절한 전략이 아니다.
선지별 오답 이유
- ① 근접 관찰과 공간 구조화는 적절하지만, 미리 익힌 교사 신호를 활용하는 전략이 빠져 있어 충분하지 않다.
- ② 공간 구조화는 적절하다. 그러나 흑백 자료가 주의 분산을 막는다는 일반화는 부적절하고, 근접 관찰과 신호 지도도 빠져 있다.
- ③ 교사의 근접 관찰은 주의를 되돌리는 데 도움이 되고, 구조화된 공간과 사전에 배운 신호도 집중할 대상을 분명하게 해 준다.
- ④ 공간 구조화와 신호 지도는 적절하지만, 자료를 흑백으로 제한하는 내용이 포함되고 근접 관찰은 빠져 있다.
- ⑤ 근접 관찰·공간 구조화·신호 지도는 적절하나, 흑백 자료를 일률적으로 사용하는 내용까지 포함해 옳지 않다.
관련 개념
주의집중 지원에는 교실 환경을 정돈해 불필요한 자극을 줄이고, 학생이 과제에 집중하기 쉬운 자리를 마련하는 방법이 있다.
교사가 학생 가까이에서 살피거나 미리 약속한 몸짓과 신호를 사용하면 주의를 수업으로 돌리도록 도울 수 있다.
자료의 색을 모두 없애는 것보다 중요한 내용을 분명하게 제시하고 시각적 자극을 목적에 맞게 조절하는 것이 중요하다.
교사가 학생 가까이에서 살피거나 미리 약속한 몸짓과 신호를 사용하면 주의를 수업으로 돌리도록 도울 수 있다.
자료의 색을 모두 없애는 것보다 중요한 내용을 분명하게 제시하고 시각적 자극을 목적에 맞게 조절하는 것이 중요하다.
출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형 · AI 해설 · 자동 검증 통과