청소년지도사 2급 제33회(2025) 기출문제

시행 2025-08-23 · 160문항 · 출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형

전체 풀기 (시험 모드)원문 (Q-Net)2025 전문자격 전 종목

청소년육성제도론

1.

성문법에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 법률 ㄴ. 명령 ㄷ. 관습
ㄹ. 조례 ㅁ. 규칙 ㅂ. 조리

  1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
  2. ②ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅂ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ
  5. ⑤ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

2.

청소년복지 지원법상 위기청소년 특별지원에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①청소년 본인도 특별지원을 신청할 수 있다.
  2. ②보호자는 청소년의 동의 없이 특별지원을 신청할 수 있다.
  3. ③위기청소년 특별지원은 9세 이상 19세 미만의 청소년으로 한정한다.
  4. ④물품 또는 서비스의 형태로 제공하며 금전의 형태로는 제공할 수 없다.
  5. ⑤대상 청소년의 선정 기준, 범위 및 기간과 그 밖에 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

3.

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 가해학생에 대한 조치로 옳지 않은 것은?

  1. ①피해학생에 대한 서면사과
  2. ②출석정지
  3. ③학급교체
  4. ④치료를 위한 요양
  5. ⑤학내외 전문가, 교육감이 정한 기관에 의한 특별 교육이수 또는 심리치료
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

4.

청소년 관련법에서 규정하는 연령기준으로 옳지 않은 것은?

  1. ①「아동복지법」상 “아동”이란 18세 미만인 사람을 말한다.
  2. ②「소년법」상 사회봉사명령은 14세 이상의 소년에게만 할 수 있다.
  3. ③「근로기준법」상 근로자의 연령이 18세 미만인 경우, 사용자는 연소자 증명서를 사업장에 갖추어야 한다.
  4. ④「다문화가족지원법」상 “아동ㆍ청소년”이란 24세 이하인 사람을 말한다.
  5. ⑤「아동ㆍ청소년 성보호에 관한 법률」상 “아동ㆍ청소년”은 18세 미만의 사람을 말한다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

5.

여성가족부 청소년가족정책실 청소년정책관의 조직과 기능이 바르게 연결된 것은?

  1. ①청소년활동진흥과: 한국청소년활동진흥원의 지도·감독
  2. ②청소년활동안전과: 청소년방과후아카데미 지원
  3. ③청소년정책과: 청소년 수련활동 인증제도의 운영·관리
  4. ④청소년보호환경과: 이주배경청소년의 사회 적응 지원
  5. ⑤학교밖청소년지원과: 특별 지원 대상 청소년에 대한 지원 계획의 수립 및 시행
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

6.

청소년 보호법의 내용으로 옳은 것은?

  1. ①“청소년”이란 만 21세 미만인 사람을 말한다.
  2. ②“청소년유해물건”이란 청소년유해매체물, 청소년유해약물등, 청소년유해업소 및 청소년폭력·학대를 말한다.
  3. ③여성가족부장관은 청소년유해환경으로부터 청소년을 보호하고 피해 청소년의 치료와 재활을 지원하기 위하여 청소년 보호·재활센터를 설치·운영할 수 있다.
  4. ④청소년보호위원회의 위원장은 여성가족부장관이 임명한다.
  5. ⑤청소년보호위원회 위원의 임기는 3년으로 하며, 연임할 수 있다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

7.

아동·청소년 성보호에 관한 법률상 아동·청소년 대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자의 신상 공개정보에 해당되는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 성명
ㄴ. 주민등록번호
ㄷ. 주소 및 실제거주지
ㄹ. 신체정보(키와 몸무게)
ㅁ. 사진

  1. ①ㄱ, ㄷ
  2. ②ㄱ, ㄴ, ㄹ
  3. ③ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

8.

청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①기금 조성 사업을 위한 지원 사업에도 사용할 수 있다.
  2. ②기금의 운용으로 생기는 수익금을 통한 재원 조성은 아니 된다.
  3. ③기금의 관리·운용에 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다.
  4. ④여성가족부장관은 지방청소년육성기금을 설치할 수 있다.
  5. ⑤청소년정책위원회는 기금의 관리·운용에 관한 사무의 전부 또는 일부를 위탁할 수 있다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

9.

설치 근거가 청소년 기본법이 아닌 것은?

  1. ①청소년정책위원회
  2. ②청소년특별회의
  3. ③청소년운영위원회
  4. ④청소년정책실무위원회
  5. ⑤지방청소년육성위원회
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

10.

정책의 형성과정이 순서대로 나열된 것은?

ㄱ. 정책의 의도나 목표의 달성 정도 평가
ㄴ. 정책의제를 해결하기 위한 대안들 중에 실행할 방안을 선택
ㄷ. 정책으로 고민할 사회문제 도출
ㄹ. 도출된 방안의 집행

  1. ①ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㄱ
  2. ②ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㄷ
  3. ③ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㄱ
  4. ④ㄷ - ㄹ - ㄴ - ㄱ
  5. ⑤ㄹ - ㄱ - ㄴ - ㄷ
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

11.

다음 ( )에 공통으로 들어갈 내용으로 옳은 것은?

사회적 책임, 기후 위기 등의 환경 문제 그리고 이를 실천하는 기업의 지배구조와 관련하여 핵심적인 글로벌 이슈로 등장한 ( )은(는) 청소년에게도 중요한 가치로 부상했다. 청소년의 시민의식 또는 청소년 소비 등과 관련한 ( )이슈는 ‘미닝 아웃’, ‘돈쭐문화’, ‘제로 웨이스트 챌린지’ 등이다.

  1. ①Lisbon Declaration
  2. ②MDGs
  3. ③SDGs
  4. ④Braga Youth Action Plan
  5. ⑤ESG
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

12.

청소년 관련법상 청소년을 위원으로 참여하도록 규정하고 있는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 청소년특별회의
ㄴ. 청소년참여위원회
ㄷ. 청소년정책위원회
ㄹ. 청소년보호위원회

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄱ, ㄷ
  3. ③ㄴ, ㄹ
  4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

13.

청소년 보호법상 청소년보호종합대책에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①청소년보호종합대책은 5년마다 수립된다.
  2. ②여성가족부장관은 종합대책의 추진방향을 2년에 한번씩 점검해야 한다.
  3. ③청소년보호종합대책은 관계 중앙행정기관의 장 및 지방자치단체의 장과 협의를 거쳐 수립한다.
  4. ④제5차 청소년보호종합대책의 종료시점은 2025년이다.
  5. ⑤지방자치단체는 매년 청소년보호종합대책 시행계획을 여성가족부에 제출하여야 한다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

14.

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 명시된 내용이 아닌 것은?

  1. ①학교 밖 청소년에 대한 실태조사
  2. ②학업중단숙려제
  3. ③상담지원
  4. ④취업지원
  5. ⑤건강진단
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

15.
아동복지법상 보호대상아동에게 가정과 같은 주거여건과 보호, 양육, 자립지원 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 아동복지시설은?
  1. ①청소년쉼터
  2. ②공동생활가정
  3. ③아동양육시설
  4. ④아동보호치료시설
  5. ⑤청소년자립지원관
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

16.
소년법상 보호처분과 그 내용이 옳지 않은 것은?
  1. ①1호 처분: 보호자 또는 보호자를 대신하여 소년을 보호할 수 있는 자에게 감호 위탁
  2. ②6호 처분: 보호관찰관의 장기 보호관찰
  3. ③8호 처분: 1개월 이내의 소년원 송치
  4. ④9호 처분: 단기 소년원 송치
  5. ⑤10호 처분: 장기 소년원 송치
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

17.
청소년증에 관한 설명으로 옳은 것은?
  1. ①청소년증을 다른 사람에게 양도할 수 있다.
  2. ②청소년증의 발급사항은 「청소년 기본법」에 근거한다.
  3. ③디지털 청소년증으로 발급받을 수 있다.
  4. ④특별자치시장은 청소년증을 발급할 수 있다.
  5. ⑤청소년증은 9세 이상 24세 이하의 청소년에게 발급된다.
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

18.
2022 개정 교육과정의 방향으로 옳지 않은 것은?
  1. ①창의적 체험활동의 신설을 통한 창의역량 강화
  2. ②미래사회 변화 대응 역량 및 기초소양 함양 교육 강화
  3. ③학생의 삶과 성장을 지원하는 학습자 맞춤형 교육과정 체제 마련
  4. ④지역과 학교 교육과정 자율성 확대 및 책임교육 구현
  5. ⑤디지털·AI 교육환경에 맞는 교수·학습 및 평가 체제 구축
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

19.
청소년활동 진흥법에 명시된 지방청소년활동진흥센터의 사업에 해당하지 않는 것은?
  1. ①지역 청소년활동의 요구에 관한 조사
  2. ②청소년활동에 대한 교육과 홍보
  3. ③청소년수련활동 인증제도의 지원
  4. ④긴급구조 및 일시보호 지원
  5. ⑤지역 청소년 자원봉사활동의 활성화
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

20.
제7차 청소년정책 기본계획상 청소년 미래역량 제고를 위한 6대 청소년활동 역량지표가 아닌 것은?
  1. ①비판적 사고
  2. ②미래예측
  3. ③의사소통
  4. ④진로개발
  5. ⑤사회정서
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

청소년지도방법론

21.

청소년지도방법의 원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 존중의 원리
ㄴ. 타인주도의 원리
ㄷ. 협동성의 원리
ㄹ. 획일성의 원리
ㅁ. 흥미의 원리

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄷ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㅁ
  4. ④ㄱ, ㄷ, ㅁ
  5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

22.

변혁적 리더십의 구성요인이 아닌 것은?

  1. ①카리스마적 영향력
  2. ②영감적 동기화
  3. ③개별적 배려
  4. ④가시적 보상
  5. ⑤지적 자극
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

23.

허시와 블랜차드(P. Hersey & K. Blanchard)의 상황적 리더십 유형에 해당하지 않는 것은?

  1. ①민주형
  2. ②설득형
  3. ③참여형
  4. ④위임형
  5. ⑤지시형
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

24.

청소년지도의 준비단계에서 수행해야 할 주요 과업이 아닌 것은?

  1. ①지도목표 설정
  2. ②집단 구성
  3. ③내용 선정
  4. ④환경 및 여건 준비
  5. ⑤피드백 제공
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

25.

구성주의 학습의 원리에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. ①학습은 구성적ㆍ능동적 과정이다.
  2. ②학습은 사회적ㆍ대화적 활동이다.
  3. ③학습은 주입식 사고를 통해서 추진된다.
  4. ④학습은 적절한 불균형에 의해서 촉진된다.
  5. ⑤학습은 도구와 상징을 통해서 촉진된다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

26.

청소년지도의 기법 중 켈러(J. Keller)의 ARCS 모형에 해당하는 것은?

  1. ①친밀감 조성
  2. ②동기유발 및 주의집중
  3. ③선수학습 또는 경험 재생
  4. ④자극자료 제시
  5. ⑤지도목표 설명
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

27.

청소년지도방법의 특성으로 옳지 않은 것은?

  1. ①그 자체가 목적성을 지닌 것이 아니라 도구적이고 수단적이다.
  2. ②청소년지도자와 청소년 간의 상호작용 속에서 이루어진다.
  3. ③목표를 달성하기 위한 계획적이고 체계적인 활동이다.
  4. ④청소년의 자기주도적이고 능동적인 참여를 전제로 한다.
  5. ⑤학교 안에서 실행하는 것을 원칙으로 한다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

28.

다음에서 설명하고 있는 지도자의 역할은?

○ 청소년의 개인적 성장을 적극적으로 지원한다.
○ 청소년의 문제해결과 의사결정, 합리적인 사회적응 과정을 조력한다.

  1. ①분석가
  2. ②예술가
  3. ③촉진자
  4. ④평가자
  5. ⑤상담자
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

29.

듀이(J. Dewey)의 경험학습모형에서 ( )에 들어갈 개념은?

충동 - 관찰 - ( ) - 판단

  1. ①지식
  2. ②통합
  3. ③성찰
  4. ④비교
  5. ⑤대조
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

30.

청소년 자치 활동단계를 기획-실행-평가의 단계로 구분할 때 실행단계의 활동내용에 해당하는 것은?

  1. ①예산확보
  2. ②기록 및 문서화
  3. ③사업단위별 역할분담
  4. ④정보 및 자원의 공유
  5. ⑤내ㆍ외부 연계자원의 확보
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

31.

청소년지도환경에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①관습과 제도는 사회적 환경에 속한다.
  2. ②지역사회와 국가는 미시체계에 속한다.
  3. ③활동시설과 조명은 물리적 환경에 속한다.
  4. ④사회문화적 규범과 가치는 거시체계에 속한다.
  5. ⑤청소년과 청소년지도자의 관계는 심리적 환경에 속한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

32.

브레인스토밍에 관한 내용으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 타인의 의견을 존중한다.
ㄴ. 창의적인 기회를 제공한다.
ㄷ. 진행절차가 형식적이다.
ㄹ. 자신의 의견을 자유롭게 표현한다.
ㅁ. 아이디어는 적을수록 좋다.

  1. ①ㄱ, ㄷ
  2. ②ㄱ, ㄹ
  3. ③ㄴ, ㄹ
  4. ④ㄴ, ㅁ
  5. ⑤ㄷ, ㅁ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

33.

콜브(D. Kolb)의 경험학습과정을 구성하는 요인에 해당하는 것은?

  1. ①추상적 경험
  2. ②성찰적 관찰
  3. ③구체적 개념화
  4. ④소극적 실험
  5. ⑤합리적 목표
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

34.

개인중심 청소년지도방법에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 토의
ㄴ. 인턴십
ㄷ. 컴퓨터보조학습(CAI)
ㄹ. 도제제도
ㅁ. 역할연기
ㅂ. 브레인스토밍

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄴ, ㅂ
  3. ③ㄱ, ㄷ, ㅁ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄹ, ㅁ, ㅂ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

35.

청소년 자율참여활동에서 청소년 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①대표단은 중요한 논점에 관하여 토론 및 정책을 건의한다.
  2. ②자문위원은 성인집단을 대상으로 의견 및 정보를 제공한다.
  3. ③프로그램 기획자는 지도자들과 공동으로 프로그램을 구상하고 적용한다.
  4. ④프로그램 평가자는 프로그램의 효과성 분석 및 목적달성 여부를 판단한다.
  5. ⑤프로그램 보조자는 운영위원회나 이사회 등과 같은 의사결정기구에 참여하여 투표권을 행사한다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

36.

청소년 지도매체의 기능이 아닌 것은?

  1. ①교수 기능
  2. ②정보 전달 기능
  3. ③매개적 보조 기능
  4. ④교육목표 설정 기능
  5. ⑤학습경험 구성 기능
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

37.

하트(R. Hart)의 청소년참여사다리에서 가장 높은 8단계에 해당하는 것은?

  1. ①동등한 파트너십
  2. ②상의와 통지
  3. ③명목주의
  4. ④청소년주도
  5. ⑤성인주도
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

38.

심성계발 활동 시 청소년지도자가 갖추어야 할 자질로 옳지 않은 것은?

  1. ①창의적 태도
  2. ②관습적 사고
  3. ③적절한 유머
  4. ④인간에 대한 신뢰
  5. ⑤실수를 인정하는 용기
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

39.

청소년봉사활동 지도단계의 순서로 옳은 것은?

  1. ①준비 → 사전교육 → 활동 → 반성 → 발표와 격려
  2. ②준비 → 사전교육 → 활동 → 발표와 격려 → 반성
  3. ③사전교육 → 준비 → 활동 → 반성 → 발표와 격려
  4. ④사전교육 → 준비 → 발표와 격려 → 반성 → 활동
  5. ⑤사전교육 → 활동 → 준비 → 발표와 격려 → 반성
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

40.

청소년지도자의 인간적인 자질에 해당하지 않는 것은?

  1. ①배려와 겸손
  2. ②의지와 용기
  3. ③연구와 분석
  4. ④존중과 사랑
  5. ⑤주도성과 솔선수범
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

청소년심리 및 상담

41.

실험연구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 연구 참여자의 성숙요인은 내적타당도를 저해할 수 있다.

ㄴ. 통계적 회귀는 내적타당도를 저해할 수 있다.

ㄷ. 외적타당도는 연구결과를 다른 대상과 상황에 일반화할 수 있는 정도를 말한다.

ㄹ. 주로 관련 변수들 간의 인과관계를 검증한다.

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄱ, ㄹ
  3. ③ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

42.

질적 연구 접근 방법에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 근거이론 연구
ㄴ. 문화기술지 연구
ㄷ. 사례 연구
ㄹ. 내러티브(narrative) 연구

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄷ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

43.

다음의 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

반두라(A. Bandura)는 ( ㄱ ), 파지, 운동재생, ( ㄴ )의 네 가지 과정을 통해 관찰학습이 이루어진다고 주장하였다.

  1. ①ㄱ: 변별, ㄴ: 일반화
  2. ②ㄱ: 자극, ㄴ: 동기유발
  3. ③ㄱ: 자극, ㄴ: 평가
  4. ④ㄱ: 주의, ㄴ: 동기유발
  5. ⑤ㄱ: 주의, ㄴ: 일반화
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

44.

셀만(R. Selman)이 사회인지이론에서 제시한 조망수용능력 발달단계를 순서대로 나열한 것은?

ㄱ. 자기중심적 미분화 단계
ㄴ. 주관적 조망수용 단계
ㄷ. 제3자적 조망수용 단계
ㄹ. 심층적·사회적 조망수용 단계
ㅁ. 자기반성적·상호적 조망수용 단계

  1. ①ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
  2. ②ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄷ - ㄹ
  3. ③ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㅁ - ㄹ
  4. ④ㄴ - ㄱ - ㅁ - ㄹ - ㄷ
  5. ⑤ㄴ - ㅁ - ㄱ - ㄷ - ㄹ
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

45.

브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①개인이 현재 살고 있는 문화적 환경은 외체계에 해당한다.
  2. ②정부기관이나 지역사회의 공공기관은 거시체계에 해당된다.
  3. ③중간체계는 미시체계들 간의 관계성을 의미한다.
  4. ④인간의 발달에서 환경적인 맥락을 강조하고 시간적 요인을 배제한다.
  5. ⑤미시체계는 개인이 직접적으로 상호작용하지 않지만 개인의 행동에 영향을 미친다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

46.

다음 청소년이 사용하는 방어기제로 옳은 것은?

ㄱ. 공격적인 충동이 높은 청소년 A는 주위 사람들을 공격하는 것에 자신의 특성을 사용하기보다 격투기 선수가 되어 대회에서 우승하였다.

ㄴ. 청소년 B는 친구들이 아무도 자기를 좋아하지 않는다고 불평하지만 사실은 그 자신이 자신을 포함한 어느 누구도 좋아하지 않는다.

  1. ①ㄱ: 전치, ㄴ: 주지화
  2. ②ㄱ: 억압, ㄴ: 부인
  3. ③ㄱ: 반동형성, ㄴ: 주지화
  4. ④ㄱ: 전치, ㄴ: 부인
  5. ⑤ㄱ: 승화, ㄴ: 투사
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

47.

마르샤(J. Marcia)의 정체감 지위이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①정체감 유실은 위기(crisis)를 경험하지 않고 관여(commitment)도 하지 않은 상태이다.
  2. ②정체감 유예는 위기 상태에 있으면서 관여에는 도달하지 못해 의사결정을 하지 못한 상태이다.
  3. ③정체감 통합은 위기와 관여를 모두 경험했지만, 자아정체감을 성취하지 못한 상태이다.
  4. ④정체감 혼미는 위기를 경험하지 않고 관여는 이루어진 상태이다.
  5. ⑤정체감 성취는 위기와 관여를 경험하지 않았지만, 자아정체감을 성취한 상태이다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

48.

다음이 설명하는 도덕성 발달이론을 주장한 학자는?

○ 배려지향적 도덕성 발달이론을 제시

○ 협조, 보살핌, 희생 등과 같은 대인관계적 요소를 강조

○ 폭력, 낙태 등 여러 가지 도덕적 사태에서 보여주는 여성의 도덕적 사고를 분석

  1. ①비고츠키(L. Vygotsky)
  2. ②길리건(C. Gilligan)
  3. ③수퍼(D. Super)
  4. ④레빈(K. Lewin)
  5. ⑤미드(M. Mead)
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

49.

피아제(J. Piaget)가 제안한 청소년기 인지발달의 특성으로 옳지 않은 것은?

  1. ①인공론적 사고
  2. ②추상적 사고
  3. ③사고과정에 대한 사고
  4. ④가설 연역적 사고
  5. ⑤가능성에 대한 사고
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

50.

긴즈버그(E. Ginzberg)의 직업선택 발달이론 중 두 번째 단계인 시험기(tentative period)에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 흥미 단계(interest stage)
ㄴ. 탐색 단계(exploration stage)
ㄷ. 능력 단계(capacity stage)
ㄹ. 가치 단계(value stage)
ㅁ. 구체화 단계(crystallization stage)
ㅂ. 전환 단계(transition stage)

  1. ①ㄱ, ㄴ, ㄷ
  2. ②ㄴ, ㄹ, ㅁ
  3. ③ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅂ
  4. ④ㄱ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
  5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㅂ, ㅁ
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

51.

청소년상담자의 인간적 자질에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 자기이해와 수용 능력
ㄴ. 청소년 상담실무 지식
ㄷ. 청소년상담에 대한 사명의식
ㄹ. 청소년의 발달적 특성에 대한 이해

  1. ①ㄱ, ㄷ
  2. ②ㄴ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

52.

상담이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①인간중심 상담은 상담자의 진실성을 강조한다.
  2. ②행동주의 상담은 역조건형성을 통해 부적응 행동을 수정할 수 있다.
  3. ③인지치료는 심리적 고통에 영향을 미치는 인지적 왜곡을 탐색한다.
  4. ④현실치료는 인간의 기본 욕구로 생존, 사랑과 소속, 힘, 즐거움 및 자유에 대한 욕구를 제시한다.
  5. ⑤합리정서행동치료(REBT)는 무의식에 억압된 감정, 욕구 등이 심리적 문제의 원인이라고 본다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

53.

상담구조화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①상담일정을 정한다.
  2. ②상담목표의 달성 정도를 확인한다.
  3. ③상담 약속 변경 방법을 안내한다.
  4. ④비밀보장의 원칙에 대해 설명한다.
  5. ⑤상담자와 내담자의 역할에 대해 설명한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

54.

청소년상담의 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 문제예방과 성장촉진을 강조한다.
ㄴ. 잠재력과 가능성을 실현하도록 돕는다.
ㄷ. 개인 및 집단 형태의 교육과 훈련을 활용한다.
ㄹ. 청소년뿐만 아니라 부모나 교사 등의 관련인을 포함한다.

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄴ, ㄷ
  3. ③ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

55.

( ㄱ )과 ( ㄴ )에 해당하는 행동수정 기법을 순서대로 연결한 것은?

○ 청소년이 수업시간에 방해되는 부적절한 행동을 했을 경우, 좋아하는 활동을 할 수 있는 기회를 일시적으로 박탈하기 위해 ( ㄱ )을(를) 적용한다.

○ 게임을 좋아하고 공부를 싫어하는 청소년의 경우, 공부하는 행동을 증가시키기 위해 공부를 일정 시간 하고 난 후에 게임을 하도록 ( ㄴ )을(를) 적용한다.

  1. ①혐오치료 - 행동조성
  2. ②타임아웃 - 행동조성
  3. ③토큰경제 - 체계적 둔감법
  4. ④타임아웃 - 프리맥의 원리
  5. ⑤토큰경제 - 프리맥의 원리
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

56.

벡(A. Beck)의 인지치료에서 제시한 인지적 오류와 예시의 연결이 옳지 않은 것은?

  1. ①잘못된 명명: ‘시험에서 만점을 받지 못했어... 난 낙오자야.’
  2. ②이분법적 사고: ‘완벽한 성공이 아니라면, 실패한거야.’
  3. ③개인화: ‘엄마의 표정이 어두워 보이는데... 내가 잘못한 것이 틀림없어.’
  4. ④과잉일반화: ‘저 친구가 나를 무시하네... 사람들은 모두 나를 싫어해.’
  5. ⑤의미축소: ‘오늘 친구가 나에게 한 비판은 그 친구가 평소 나에 대해 어떻게 생각하는지를 다 보여준거야.’
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

57.

집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①T-집단은 비구조화된 집단 형태이다.
  2. ②두 명 이상의 상담자가 진행할 수 있다.
  3. ③개방집단은 집단상담이 종결할 때까지 새로운 집단원을 받아들이지 않는다.
  4. ④집단원의 특성을 고려해 집단크기를 계획한다.
  5. ⑤다양한 경험을 공유하는 데에는 이질집단이 효과적일 수 있다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

58.

다음에서 설명하고 있는 가족상담 이론은?

○ 상담자는 가족체계와 관계를 맺기 위해 내담자 가족에 합류한다.

○ 미누친(S. Minuchin)이 대표적인 학자이다.

○ 기능적인 가족은 하위체계들 사이의 경계선이 명확하다.

  1. ①다세대 가족상담
  2. ②구조적 가족상담
  3. ③경험적 가족상담
  4. ④전략적 가족상담
  5. ⑤해결중심적 가족상담
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

59.

( ㄱ )과 ( ㄴ )에 해당하는 면담기술이 순서대로 연결된 것은?

내담자: 친구가 어떤 때에는 잘 해 주다가 또 어떤 때에는 무심하게 대해요. 그 친구의 기분을 도저히 맞출 수가 없어요.

상담자: ( ㄱ ) 친구의 기분이 자주 바뀌어서 진짜 마음이 어떤 것인지 잘 모르겠다는 말이구나.

내담자: 네, 그 친구랑 오래 잘 지내고 싶은데... 어떻게 해야 할지 모르겠어요...

상담자: ( ㄴ ) 친구가 너의 이런 마음을 알아주지 못하는 것 같아 서운하고 속상하겠구나.

  1. ①직면 - 공감
  2. ②해석 - 직면
  3. ③직면 - 해석
  4. ④재진술 - 공감
  5. ⑤해석 - 재진술
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

60.

비생산적인 침묵을 하고 있는 집단원에 관한 상담자의 개입방법으로 옳지 않은 것은?

  1. ①계속 침묵을 유지하게 둔다.
  2. ②집단을 신뢰하지 못하는지에 대해 탐색한다.
  3. ③집단 참여에 관련된 감정을 표현하도록 촉진한다.
  4. ④집단 회기를 마칠 무렵 무엇을 느끼고 배웠는지를 질문하고 반응을 유도한다.
  5. ⑤집단 참여를 위해서는 모험 시도가 필요함을 설명한다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

청소년문화

61.

학교문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①교사문화는 준거문화적 특성을 보인다.
  2. ②수업문화는 준거문화적 특성을 보인다.
  3. ③학생문화는 다중적 문화특성을 보인다.
  4. ④교사문화는 학생문화의 하층 구조에 위치하면서 수업문화를 조정한다.
  5. ⑤학교문화는 구성원의 상호작용과 집단적 특성에 따라 교사문화, 수업문화, 학생문화로 구성된다.
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

62.

( ㄱ )과 ( ㄴ )에 들어갈 용어를 바르게 나열한 것은?

○ ( ㄱ )는 사회구성원이 전반적으로 누리는 문화를 말한다.

○ ( ㄴ )는 문화의 존재양식에 따라 문화적 가공물, 문화유산 또는 쉽게 관찰 가능한 행위 등을 말한다.

  1. ①ㄱ: 실재문화, ㄴ: 내재문화
  2. ②ㄱ: 주류문화, ㄴ: 표현문화
  3. ③ㄱ: 이상문화, ㄴ: 표현문화
  4. ④ㄱ: 물질문화, ㄴ: 이상문화
  5. ⑤ㄱ: 주류문화, ㄴ: 내재문화
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

63.

다음이 설명하는 문화변동 용어는?

서로 다른 두 문화가 접촉할 경우, 더 우세한 문화가 상대적으로 열세에 놓인 문화에 강제적으로 주입되는 현상이다.

  1. ①문화전계(cultural transmission)
  2. ②문화이식(cultural transplantation)
  3. ③문화지체(cultural lag)
  4. ④문화실조(cultural deprivation)
  5. ⑤문화체계(cultural system)
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

64.

청소년문화의 구성요소로 옳지 않은 것은?

  1. ①가치
  2. ②규범
  3. ③언어
  4. ④변동성
  5. ⑤이데올로기
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

65.

문화를 바라보는 관념론적 시각에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 청소년 문화를 미숙한 문화로 간주한다.

ㄴ. 구디노프(W. Goodenough)는 사회구성원들의 생활양식에 기초한 개념체계를 문화로 본다.

ㄷ. ‘윙크하기’ 예를 도입하여 문화개념을 설명한다.

ㄹ. 문화는 눈에 보이지 않지만, 정신 속에 존재하며 삶의 방향을 제시한다.

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄷ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄱ, ㄴ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

66.

청소년 이성교제의 순기능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①이성에 대한 이해도가 높아진다.
  2. ②데이트를 통해 기쁨과 즐거움을 느낀다.
  3. ③부모의 생활방식을 이해하는데 도움이 된다.
  4. ④배우자 선택의 능력과 기회를 제공한다.
  5. ⑤상대방을 존중하고 배려하는 능력이 향상된다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

67.

다음 사례에서 또래문화의 순기능과 역기능을 바르게 연결한 것은?

김철수(고1)는 친구들과 매일 방과 후 PC방에서 게임을 즐긴다. 이 활동을 통해 친구들과 친밀감이 높아지고 스트레스 해소에도 도움이 된다. 하지만 최근 과제 제출이 늦어지고 학업성적이 떨어졌다.

  1. ①순기능: 사회성 발달, 역기능: 학업 방해
  2. ②순기능: 스트레스 해소, 역기능: 정체성 혼란
  3. ③순기능: 게임능력 강화, 역기능: 또래관계 악화
  4. ④순기능: 학업생활 강화, 역기능: 자존감 저하
  5. ⑤순기능: 문화생활 유지, 역기능: 가치관 혼란
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

68.

청소년문화의 특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 정체되지 않고 변화한다.
ㄴ. 사회구성원에 의해 공유된다.
ㄷ. 유전에 의해 결정되는 것이 아니라 후천적으로 습득된다.
ㄹ. 구성원들에 의해 학습된 문화는 다시 사회적으로 축적된다.

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄷ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

69.

최근 한류(K-wave)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①아시아 지역에 국한되어 있다.
  2. ②한류 수요층은 점차 축소되고 있다.
  3. ③K-Pop이 인기를 얻으며 확장되었다.
  4. ④특정 연령층에 국한된 소수집단의 문화이다.
  5. ⑤정보통신 산업 및 기술의 발전과는 무관하다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

70.

청소년문화 정책이 지향해야 할 방향으로 옳은 것은?

  1. ①차등지원을 원칙으로 한다.
  2. ②기성세대의 관점에서 접근한다.
  3. ③청소년 역량개발의 기회로 접근한다.
  4. ④청소년의 의무와 책임 수행을 우선한다.
  5. ⑤전통을 수호하기 위해 새로운 문화를 배척한다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

71.

현대사회의 청소년문화의 특징으로 옳은 것은?

  1. ①인종적·지역적 정체성을 극대화하는 경향
  2. ②특정 가치와 형식에 고착되는 경향
  3. ③창조보다는 수동적 소비에 집중되는 경향
  4. ④국경이나 지역적 경계 내에서 발전하고 있음
  5. ⑤소셜미디어를 통해 교류하면서 진화하고 확산됨
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

72.

다문화가족지원법 제4조에 따라 다문화가족 실태조사를 시행할 의무가 있는 정부 부처는?

  1. ①교육부
  2. ②고용노동부
  3. ③보건복지부
  4. ④여성가족부
  5. ⑤문화체육관광부
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

73.

청소년 여가활동의 의미에 해당하지 않는 것은?

  1. ①사회성 발달을 증진
  2. ②긴장과 스트레스의 완화
  3. ③소질과 특기의 발견 기회
  4. ④의무를 벗어나 자유로운 선택 경험
  5. ⑤국가정체성 형성과 애국심의 공고화
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

74.

대중문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①매스 컬처(mass culture)는 문화의 생산과정에 초점을 맞춘다.
  2. ②매스 컬처(mass culture)는 불특정 다수에 의해 향유되는 문화이다.
  3. ③매스 컬처(mass culture)는 우월한 집단의 우수한 문화를 말한다.
  4. ④파퓰러 컬처(popular culture)는 문화의 소비 또는 수용과정에 초점을 맞춘다.
  5. ⑤파퓰러 컬처(popular culture)는 다수에 의해 일반적으로 동의되면서 인기있는 문화이다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

75.

다음이 설명하는 라스웰(E. Lasswell)의 사랑의 유형은?

○ 자주 만나고 같이 지내면서 자연스럽게 형성됨

○ 동료적인 사랑

○ 아주 오래된 친구처럼 상호간 깊게 신뢰함

  1. ①스토르게(storge)
  2. ②루더스(ludus)
  3. ③매니아(mania)
  4. ④프래그마(pragma)
  5. ⑤에로스(eros)
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

76.

다문화가족지원법 제12조에서 규정한 다문화가족지원센터의 역할이 아닌 것은?

  1. ①결혼이민자에 대한 한국어교육
  2. ②다문화 아동통합정보시스템 구축 및 운영
  3. ③가정폭력 방지 및 피해자 연계 지원
  4. ④다문화가족을 위한 통역·번역 지원 사업
  5. ⑤일자리에 대한 정보제공 등 일자리 알선
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

77.

사이버 문화의 특징으로 옳은 것은?

  1. ①비대면 소통에 기반
  2. ②영향력 파급의 속도가 느린 편
  3. ③일방적인 정보전달이 주된 활동
  4. ④콘텐츠의 획일성 및 동질성
  5. ⑤공동체 활동 보다는 개인적인 활동 중심
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

78.

온라인 게임의 특징으로 옳지 않은 것은?

  1. ①시공간의 제약을 벗어남
  2. ②가상과 현실의 구분이 모호함
  3. ③기술의 발전과 함께 계속 변화함
  4. ④혼자서 즐기는 게임 중심으로 발전
  5. ⑤과몰입과 중독으로 인한 부작용 가능성
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

79.

피스크(J. Fiske)가 설명한 팬덤문화의 특성으로 옳지 않은 것은?

  1. ①동질화(assimilation)
  2. ②구별(distinction)
  3. ③생산성(production)
  4. ④참여(participation)
  5. ⑤자본의 축적(capital accumulation)
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

80.

스테빈스(R. Stebbins)가 제시한 여가유형으로 옳은 것은?

  1. ①비구조화된 여가 vs 구조화된 여가
  2. ②만족적 여가 vs 비만족적 여가
  3. ③자유로운 여가 vs 제약된 여가
  4. ④소극적 여가 vs 적극적 여가
  5. ⑤일상적 여가 vs 진지한 여가
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

2교시

청소년활동

81.
(2교시 1번)

청소년활동 진흥법상 청소년수련시설에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 청소년문화의 집
ㄴ. 청소년특화시설
ㄷ. 청소년야영장
ㄹ. 청소년회복지원시설

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄴ, ㄷ
  3. ③ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

82.
(2교시 2번)

청소년활동 진흥법상 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

( )이란 19세 미만의 청소년을 대상으로 청소년수련시설 또는 그 외의 다른 장소에서 실시하는 청소년수련활동으로서 실시하는 날에 끝나거나 숙박 없이 2회 이상 정기적으로 실시하는 청소년수련활동을 말한다.

  1. ①숙박형 청소년수련활동
  2. ②비숙박형 청소년수련활동
  3. ③정기형 청소년수련활동
  4. ④청소년 인증수련활동
  5. ⑤청소년 야외수련활동
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

83.
(2교시 3번)

청소년수련활동 인증제도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①인증수련활동의 유효기간은 인증받은 날부터 3년 이내로 한다.
  2. ②인증위원회는 위원장과 부위원장 각 1명을 포함한 15명 이내의 위원으로 구성한다.
  3. ③인증심사원은 2년마다 20시간 이상의 직무연수를 이수하여야 한다.
  4. ④수련활동의 인증을 받으려는 자는 참가자 모집 또는 활동실시 시작 45일 이전에 인증위원회에 인증을 요청하여야 한다.
  5. ⑤인증위원회의 구성·운영, 청소년의 활동기록의 유지 및 관리 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

84.
(2교시 4번)

청소년활동 진흥법상 한국청소년수련시설협회가 수행하는 사업으로 옳지 않은 것은?

  1. ①청소년지도자의 연수·권익증진 사업
  2. ②청소년지도자의 교류사업
  3. ③청소년수련활동에 대한 조사·연구·지원사업
  4. ④지방청소년수련시설협회에 대한 지원
  5. ⑤국가가 개발한 주요 청소년수련거리의 시범운영
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

85.
(2교시 5번)

청소년활동 진흥법상 다음에서 설명하는 시설은?

청소년의 숙박 및 체류에 적합한 시설·설비와 부대·편익시설을 갖추고 숙식편의 제공, 여행청소년의 활동지원(청소년수련활동 지원은 제11조에 따라 허가된 시설·설비의 범위에 한정한다)을 기능으로 하는 시설

  1. ①청소년수련관
  2. ②청소년수련원
  3. ③유스호스텔
  4. ④청소년특화시설
  5. ⑤청소년교류센터
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

86.
(2교시 6번)

청소년지도사 자격취득을 위한 연수시간과 연수기관으로 옳은 것은?

  1. ①20시간 이상, 여성가족부
  2. ②20시간 이상, 한국청소년활동진흥원
  3. ③20시간 이상, 한국산업인력공단
  4. ④30시간 이상, 한국청소년활동진흥원
  5. ⑤30시간 이상, 한국산업인력공단
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

87.
(2교시 7번)

청소년활동 진흥법상 청소년 수련활동 신고제도의 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①신고 수리주체는 한국청소년활동진흥원이다.
  2. ②숙박형등 청소년수련활동을 주최하려는 자는 신고가 수리되기 전에는 모집활동을 하여서는 아니 된다.
  3. ③종교단체가 운영하는 경우에는 신고대상에서 제외한다.
  4. ④18세 청소년은 신고대상 참가자 연령에 해당된다.
  5. ⑤신고주체는 숙박형등 청소년수련활동을 주최하려는 자이다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

88.
(2교시 8번)

청소년활동 진흥법령상 인증을 받아야 하는 청소년수련활동을 모두 고른 것은?

ㄱ. 수상자전거
ㄴ. 4시간 이상의 야간등산
ㄷ. 10km 이상 도보이동
ㄹ. 청소년 참가인원이 150명 이상인 청소년수련활동

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄴ, ㄷ
  3. ③ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄱ, ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

89.
(2교시 9번)

청소년지도자의 역할로 옳지 않은 것은?

  1. ①촉진자로서의 역할
  2. ②비판적 분석가로서의 역할
  3. ③지역사회지도자로서의 역할
  4. ④방임자로서의 역할
  5. ⑤취업 및 사회생활의 적응을 위한 상담자로서의 역할
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

90.
(2교시 10번)

제7차 청소년정책 기본계획(2023~2027)의 대과제 “플랫폼 기반 청소년활동 활성화”의 중과제에 해당하지 않는 것은?

  1. ①청소년 디지털역량 활동 강화
  2. ②청소년 미래역량 제고
  3. ③청소년 참여 활동 강화
  4. ④다양한 체험활동 확대
  5. ⑤학교안팎 청소년활동 지원 강화
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

91.
(2교시 11번)

청소년자기도전포상제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①포상단계별 최소 활동 기간을 모두 충족하고 성취 목표를 달성하면 포상심사를 통하여 포상 활동 승인을 받을 수 있다.
  2. ②포상심사는 청소년이 스스로 세운 도전 목표를 성취하기 위한 활동 과정, 목표의 성취 여부 등으로 판단한다.
  3. ③자기개발, 신체단련, 봉사, 진로개발 활동은 1주에 각 1회 50분 이상을 원칙으로 한다.
  4. ④탐험활동은 사전 기본교육이 필수로 진행되어야 한다.
  5. ⑤진로개발 활동은 단계별 과제 수행 시마다 1회 활동으로 간주한다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

92.
(2교시 12번)

서치연구소에서 제시한 발달자산 중 내적자산(internal asset)에 해당하지 않는 것은?

  1. ①배움에 대한 헌신
  2. ②긍정적 가치관
  3. ③긍정적 자아정체감
  4. ④사회적 역량
  5. ⑤경계와 기대
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

93.
(2교시 13번)

청소년방과후아카데미의 법적 근거는?

  1. ①청소년 기본법
  2. ②청소년활동 진흥법
  3. ③청소년복지 지원법
  4. ④학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
  5. ⑤청소년 보호법
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

94.
(2교시 14번)

청소년수련활동 인증기준 영역 중 공통기준에 해당하지 않는 것은?

  1. ①프로그램 구성
  2. ②프로그램 자원 운영
  3. ③안전관리 계획
  4. ④휴식관리
  5. ⑤지도자 역할 및 배치
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

95.
(2교시 15번)

칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)가 제시한 몰입경험의 특징으로 옳지 않은 것은?

  1. ①양적 시간개념의 상실
  2. ②자의식의 상실
  3. ③행위와 인식의 분리감
  4. ④통제감
  5. ⑤자기목적성
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

96.
(2교시 16번)

국제청소년성취포상제의 기본이념이 아닌 것은?

  1. ①경쟁성
  2. ②자발성
  3. ③균형성
  4. ④지속성
  5. ⑤성취지향성
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

97.
(2교시 17번)

청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 운영대표자 자격에 해당하지 않는 자는?

  1. ①1급 청소년지도사 자격증 소지자
  2. ②2급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 4년 종사한 사람
  3. ③3급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 6년 종사한 사람
  4. ④청소년육성업무에 8년 종사한 사람
  5. ⑤7급의 일반직공무원으로서 청소년육성업무에 2년 종사한 사람
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

98.
(2교시 18번)

청소년활동 진흥법상 청소년문화활동의 지원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 청소년의 자원봉사활동의 활성화
ㄴ. 청소년 동아리활동의 활성화
ㄷ. 청소년축제의 발굴지원
ㄹ. 전통문화의 계승

  1. ①ㄱ
  2. ②ㄱ, ㄹ
  3. ③ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

99.
(2교시 19번)

청소년활동 진흥법령상 안전점검과 안전교육에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (단, 권한의 위임 및 위탁은 고려하지 않음)

  1. ①수련시설 설치·운영자 또는 위탁운영단체는 수련시설의 이용자에게 여성가족부령으로 정하는 바에 따라 해당 수련시설의 이용 및 청소년수련활동에 관한 안전교육을 실시하여야 한다.
  2. ②수련시설의 운영대표자는 정기 안전점검 및 수시 안전점검을 실시한 후 그 결과를 한국청소년활동진흥원 이사장에게 제출하여야 한다.
  3. ③국가 또는 지방자치단체는 예산의 범위에서 안전점검이나 시설의 보완 및 개수·보수에 드는 비용의 전부 또는 일부를 보조할 수 있다.
  4. ④수련시설의 종사자 등에 대한 안전교육의 내용·방법·횟수 등에 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다.
  5. ⑤여성가족부장관 또는 시장·군수·구청장은 수련시설에 대한 종합 안전·위생점검을 2년마다 1회 이상 실시하여야 한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

100.
(2교시 20번)

다음의 설명에 해당하는 학자는?

○ 진보주의 교육에 영향을 주었다.
○ 청소년의 흥미와 관심을 강조하였다.
○ <경험과 교육>에서 실천을 통한 학습을 제시하였다.

  1. ①비고츠키(L. Vygotsky)
  2. ②듀이(J. Dewey)
  3. ③하트(R. Hart)
  4. ④벤슨(P. Benson)
  5. ⑤콜브(D. Kolb)
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

청소년 프로그램 개발과 평가

101.
(2교시 21번)

청소년활동의 개념에 해당하지 않는 것은?

  1. ①봉사와 협력정신을 기르기 위한 수련활동
  2. ②환경의식을 고양하기 위한 수련활동
  3. ③문화적 감성을 함양하기 위한 수련활동
  4. ④과학 및 정보화 능력을 배양하기 위한 수련활동
  5. ⑤지식 습득을 통해 기초학력 수준을 함양하는 수련활동
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

102.
(2교시 22번)

다음에서 설명하는 청소년 역량은?

청소년으로서 권리의식과 사회참여를 위해 노력하며, 이타성과 봉사적 감각을 함양하여 지역사회에 기여할 수 있는 구성원으로 성장할 수 있는 능력이다.

  1. ①직업 역량
  2. ②시민성 역량
  3. ③리더십 역량
  4. ④성취동기 역량
  5. ⑤건강/육체적 역량
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

103.
(2교시 23번)

청소년프로그램 평가의 목적에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①자체평가 수행능력과 미래기획능력을 향상한다.
  2. ②학교교육 분야에 도움을 주는 자료를 구축한다.
  3. ③프로그램 담당자의 수행능력과 환경을 개선한다.
  4. ④지역사회 및 후원자들에게 프로그램의 효과성을 보여준다.
  5. ⑤프로그램이 계획한 대로 실행되고 있는지 확인한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

104.
(2교시 24번)

다음에서 설명하는 청소년프로그램 개발의 패러다임은?

○ 대화 모형에 속한다.

○ 교육을 의식화 과정으로 간주한다.

○ 변화의 대상으로 사회구조에 관심을 가진다.

  1. ①구성주의
  2. ②합리주의
  3. ③실증주의
  4. ④자연주의
  5. ⑤비판주의
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

105.
(2교시 25번)

효과적인 청소년프로그램 평가를 위한 제언으로 옳지 않은 것은?

  1. ①평가는 구체적인 질문으로 설계한다.
  2. ②자료는 일관성 있고 정확하게 수집한다.
  3. ③평가 계획은 프로그램 실행 후에 마련한다.
  4. ④평가 자료는 정확하게 분석하고 해석한다.
  5. ⑤교육 프로그램을 개선하기 위해 평가 결과를 활용한다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

106.
(2교시 26번)

결과평가 모형에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①커크패트릭(D. Kirkpatrick)의 평가 모형이 대표적이다.
  2. ②평가는 프로그램의 과정 중 일부분에 해당한다.
  3. ③프로그램의 목표를 프로그램 평가의 준거로 삼는다.
  4. ④교육에서 비용에 관한 의사결정을 해야 할 때 주로 사용한다.
  5. ⑤현재 운영되고 있는 프로그램의 수정ㆍ보완에 필요한 정보를 수집하는 데 활용한다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

107.
(2교시 27번)

청소년프로그램의 논리 모형(Logic Model)에서 투입 요인에 해당하는 것은?

  1. ①시설
  2. ②치료교육
  3. ③직업훈련
  4. ④상담 횟수
  5. ⑤향상된 기술
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

108.
(2교시 28번)

다음에서 설명하는 프로그램 평가의 접근 방식은?

프로그램 평가자는 평가하고자 하는 집단을 통제집단과 실험집단으로 분류한 후, 프로그램 시행의 효과성을 인과적 관계에서 객관적이고 과학적 방법으로 평가한다.

  1. ①실험적 접근
  2. ②사회적 접근
  3. ③이용자 접근
  4. ④의사결정적 접근
  5. ⑤판단중심적 접근
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

109.
(2교시 29번)

평가도구와 관련하여 ( )의 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은?

좋은 평가도구란 그 도구가 평가하고자 하는 내용과 일치하는 ( )을 갖추어야 하며, 응답자가 평가목표에 알맞은 응답을 정확히 할 수 있도록 ( )이 있어야 하며, 누가 평가해도 서로 어긋나지 않는 결과를 얻을 수 있는 ( )을 지녀야 한다.

  1. ①실용성 - 일관성 - 객관성
  2. ②신뢰성 - 타당성 - 일관성
  3. ③객관성 - 실용성 - 타당성
  4. ④타당성 - 신뢰성 - 객관성
  5. ⑤일관성 - 객관성 - 실용성
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

110.
(2교시 30번)

프로그램 평가의 준거에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①효과성은 프로그램이 얼마나 가치 있는 결과를 도출하였는가를 말한다.
  2. ②대응성은 프로그램 운영자에게 만족감 및 효능감을 제공하였는가를 가리킨다.
  3. ③적정성은 프로그램에 의해 문제해결이 어느 정도 이루어졌는가를 의미한다.
  4. ④효율성은 투입된 노력에 대비하여 산출된 결과는 어느 정도인가와 관련이 있다.
  5. ⑤형평성은 실행의 성과가 개인 혹은 집단 간에 공평하게 배분되었는가를 의미한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

111.
(2교시 31번)

청소년프로그램 기획의 특징을 모두 고른 것은?

ㄱ. 미래지향적 활동
ㄴ. 공급지향적 활동
ㄷ. 목표지향적 활동
ㄹ. 행동지향적 활동

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄴ, ㄷ
  3. ③ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

112.
(2교시 32번)

청소년프로그램의 목표를 제시하는 방법으로 옳지 않은 것은?

  1. ①행위동사를 사용해야 한다.
  2. ②구체적이며 측정 가능해야 한다.
  3. ③목표달성의 시기가 명확해야 한다.
  4. ④지도자의 입장에서 진술해야 한다.
  5. ⑤달성가능한 현실적 수준을 고려해야 한다.
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

113.
(2교시 33번)

청소년프로그램 개발에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①프로그램의 주제와 방법이 한정되어 있다.
  2. ②청소년들의 요구를 반영하여 내용을 선정한다.
  3. ③청소년들의 프로그램 참여가 궁극적 목적이다.
  4. ④청소년들의 과거 삶에 초점을 맞춘다.
  5. ⑤프로그램 개발은 어른들의 경험에서 출발한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

114.
(2교시 34번)

청소년프로그램 설계를 위한 기본 구성요소가 아닌 것은?

  1. ①목표
  2. ②내용
  3. ③방법
  4. ④환경
  5. ⑤평가
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

115.
(2교시 35번)

델파이 기법에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①심층적인 의견 수렴이 불가능하다.
  2. ②동일한 지역에 있는 사람을 대상으로 한다.
  3. ③전문가 선정에서 대표성이 중요하다.
  4. ④진술문이 모호해도 명확한 결과를 얻을 수 있다.
  5. ⑤조사와 통계처리는 한 번으로 충분하다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

116.
(2교시 36번)

다음에서 설명하는 요구분석의 유형은?

○ 전문가에 의해 요구가 분석되며, 청소년들에 대한 객관적 자료를 근거로 한다.
○ 공식적이고 체계적인 프로그램 개발과정에서 적용된다.

  1. ①기술적 - 객관적 분석
  2. ②규범적 - 주관적 분석
  3. ③규범적 - 객관적 분석
  4. ④규범적 - 기술적 분석
  5. ⑤기술적 - 주관적 분석
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

117.
(2교시 37번)

프로그램 내용 선정의 원리 중 ‘타당성의 원리’에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①유사 내용을 반복적으로 조직해야 한다.
  2. ②관련된 내용과 지식들이 연결될 수 있도록 해야 한다.
  3. ③학습전이가 높은 내용을 우선적으로 선정해야 한다.
  4. ④프로그램 내용들 사이에 존재하는 위계를 고려해야 한다.
  5. ⑤프로그램 내용은 목표를 충실하게 반영해야 한다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

118.
(2교시 38번)

청소년프로그램 실행 중 ‘전개단계’에서의 지도전략으로 옳은 것은?

  1. ①평가준거를 명확하게 제시한다.
  2. ②프로그램 목표를 분명하게 제시한다.
  3. ③적극적인 반응 및 참여를 유도한다.
  4. ④프로그램 개요를 설명한다.
  5. ⑤결과공유를 통한 반성 및 성취감을 유도한다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

119.
(2교시 39번)

프로그램 마케팅 요소인 4P에 해당하지 않는 것은?

  1. ①Person
  2. ②Product
  3. ③Price
  4. ④Place
  5. ⑤Promotion
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

120.
(2교시 40번)

청소년프로그램의 운영 방법을 선정할 때 고려해야 할 원리를 모두 고른 것은?

ㄱ. 상호성의 원리
ㄴ. 자기주도성의 원리
ㄷ. 다양성의 원리
ㄹ. 참여의 원리

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄷ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

청소년문제와 보호

121.
(2교시 41번)

청소년 문제행동의 개인·심리적 특성으로 옳은 것은?

  1. ①부모의 감독 소홀
  2. ②가정폭력
  3. ③비행친구의 존재
  4. ④학업부진
  5. ⑤충동성
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

122.
(2교시 42번)

에이커스(R. Akers)가 주장한 사회학습이론의 4가지 중요한 구성요소가 아닌 것은?

  1. ①차별적 접촉(differential association)
  2. ②정의(definition)
  3. ③차별적 강화(differential reinforcement)
  4. ④신념(belief)
  5. ⑤모방(imitation)
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

123.
(2교시 43번)

다음 사례를 설명하는 비행이론은?

○ A는 10대 중후반에 비행친구와 친하게 지내면서 크고 작은 비행을 저질렀다.

○ 그러나 20대 중후반에 안정된 직장과 결혼이라는 인생의 전환점을 통해 비행친구와 절연하고 비행과 범죄를 중단하게 되었다.

○ A처럼 10대와 20대에 걸친 비행의 지속과 중단을 결정하는 중요한 요인은 ‘인생의 전환점(turning point of life)’과 ‘사회적 자본(social capital)’이다.

  1. ①발달이론(development theory)
  2. ②낙인이론(labeling theory)
  3. ③범죄일반이론(general theory of crime)
  4. ④사회해체론(social disorganization theory)
  5. ⑤일반긴장이론(general strain theory)
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

124.
(2교시 44번)

아동·청소년의 성보호에 관한 법률상 아동·청소년 대상 성범죄의 수사절차 보호 조치로 옳지 않은 것은?

  1. ①피해자의 권리에 대한 고지
  2. ②피해자에 대한 조사의 최대화
  3. ③피해자와 가해자의 대질신문 최소화
  4. ④긴급하지 않은 수사에서 피해자의 학습권 보장
  5. ⑤특별한 사정이 없으면 성범죄 수사 전문교육을 받은 인력이 피해자를 전담하여 조사
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

125.
(2교시 45번)

청소년 자살행동의 보호요인으로 옳은 것은?

  1. ①집단 따돌림
  2. ②충동성
  3. ③사회적 지지
  4. ④무력감
  5. ⑤학교폭력
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

126.
(2교시 46번)

청소년기 자살을 아노미 현상으로 설명한 학자는?

  1. ①프로이트(S. Freud)
  2. ②뒤르켐(E. Durkheim)
  3. ③피아제(J. Piaget)
  4. ④스키너(F. Skinner)
  5. ⑤허쉬(T. Hirschi)
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

127.
(2교시 47번)

청소년 지위비행에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 음주 ㄴ. 흡연 ㄷ. 무단결석
ㄹ. 가출 ㅁ. 폭행

  1. ①ㄱ, ㄷ, ㅁ
  2. ②ㄴ, ㄹ, ㅁ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

128.
(2교시 48번)

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책심의위원회가 심의하는 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. ①학교폭력대책지역위원회의 설치
  2. ②학교폭력의 예방 및 대책
  3. ③피해학생의 보호
  4. ④가해학생에 대한 교육, 선도 및 징계
  5. ⑤피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

129.
(2교시 49번)

청소년 보호법상 다음의 ( )에 들어갈 숫자를 모두 합한 것은?

○ 인터넷게임의 제공자는 ( )세 미만의 청소년 회원가입자의 친권자 등에게 해당 청소년과 관련하여 제공되는 게임의 특성ㆍ등급ㆍ유료화정책 등에 관한 기본적인 사항을 알려야 한다.

○ 여성가족부장관은 ( )년마다 관계 중앙행정기관의 장 및 지방자치단체의 장과 협의하여 청소년유해환경으로부터 청소년을 보호하기 위한 종합대책을 수립ㆍ시행하여야 한다.

  1. ①15
  2. ②17
  3. ③19
  4. ④21
  5. ⑤23
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

130.
(2교시 50번)

다음 사례에서 A가 경험하는 장애 유형은?

A는 객관적으로 매우 야위었음에도 불구하고 뚱뚱하다고 느끼고 의사 처방 없이 살 빠지는 약을 자주 복용한다. 뿐만 아니라 식사 후 구토를 반복적으로 시도하여 심각한 영양 결핍 상태를 보이고 있다.

  1. ①품행장애
  2. ②섭식장애
  3. ③강박장애
  4. ④주의력결핍 과잉행동장애
  5. ⑤양극성장애
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

131.
(2교시 51번)

청소년기 인터넷·게임·스마트폰 과몰입의 개인·심리적 요인에 해당하지 않는 것은?

  1. ①우울
  2. ②불안
  3. ③충동성
  4. ④신속성
  5. ⑤외로움
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

132.
(2교시 52번)

아동·청소년의 성보호에 관한 법률상 아동·청소년 대상 성범죄의 발생 사실을 알게 된 때에 수사기관에 신고해야 하는 기관·시설을 모두 고른 것은?

ㄱ. 「유아교육법」 제2조제2호의 유치원

ㄴ. 「의료법」 제3조의 의료기관

ㄷ. 「청소년활동 진흥법」 제2조제2호의 청소년활동시설

ㄹ. 「학교 밖 청소년 지원에 관한 법률」 제12조에 따른 학교 밖 청소년 지원센터

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄷ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

133.
(2교시 53번)

가정폭력에 영향을 미치는 가족의 기능적 측면으로 옳은 것은?

  1. ①한부모 가정
  2. ②조부모 가정
  3. ③재혼 가정
  4. ④통제적 가정
  5. ⑤양부모 가정
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

134.
(2교시 54번)

청소년 우울 증상으로 옳지 않은 것은?

  1. ①희망이 없다고 느끼거나 허무하다고 생각한다.
  2. ②사회적으로 연결되어 있다고 생각한다.
  3. ③분노를 밖으로 갑자기 드러내거나, 위험한 행동을 한다.
  4. ④자신을 가치 없는 존재로 생각한다.
  5. ⑤삶과 미래에 대해 부정적으로 인식한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

135.
(2교시 55번)

가정폭력이나 부모 학대 등의 상황을 벗어나기 위해 가출을 선택하는 유형은?

  1. ①추구형
  2. ②유기형
  3. ③탈출형
  4. ④노숙형
  5. ⑤유희형
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

136.
(2교시 56번)

학교폭력의 유형을 모두 고른 것은?

ㄱ. 가출

ㄴ. 강요

ㄷ. 사이버따돌림

ㄹ. 명예훼손

ㅁ. 약취·유인

  1. ①ㄱ, ㄴ, ㅁ
  2. ②ㄴ, ㄷ, ㄹ
  3. ③ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
  4. ④ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

137.
(2교시 57번)

무단결석을 유발하는 요인이 아닌 것은?

  1. ①정신건강과 관련해 어려움을 겪고 있다.
  2. ②교과과정이 자신의 미래 직업과 밀접한 관련이 있다고 생각한다.
  3. ③가정에서 학대나 폭력을 겪고 있다.
  4. ④교사와 좋은 관계를 형성하지 못하고 있다.
  5. ⑤부모가 자녀의 학교생활에 대해 무관심하다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

138.
(2교시 58번)

학교폭력 가해학생의 특징이 아닌 것은?

  1. ①부모의 관리감독이 소홀하다.
  2. ②피해학생에 대한 죄책감이나 동정심 등이 없는 편이다.
  3. ③피해학생이 괴롭힘을 받을 만하다고 생각한다.
  4. ④원만한 대인관계를 맺을 수 있는 능력이 부족하다.
  5. ⑤폭력을 문제해결의 정당한 수단으로 인식하지 않는다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

139.
(2교시 59번)

다음 중 자연에서 재배한 후 그 원료를 추출하여 만든 천연 약물은?

  1. ①엑스터시(ecstacy)
  2. ②본드(bond)
  3. ③LSD
  4. ④암페타민(amphetamine)
  5. ⑤헤로인(heroin)
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

140.
(2교시 60번)

회복적 사법제도의 기본 원리인 재통합적 수치심 이론을 주장한 학자는?

  1. ①브레이스웨이트(J. Braithwaite)
  2. ②레클리스(W. Reckless)
  3. ③모피트(T. Moffitt)
  4. ④애그뉴(R. Agnew)
  5. ⑤베커(H. Becker)
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

청소년복지

141.
(2교시 61번)

청소년기의 인지적 특징에 해당하지 않는 것은?

  1. ①급격한 신체변화
  2. ②자아정체감 형성·발달
  3. ③도덕성 발달
  4. ④타인에 대한 이해능력 향상
  5. ⑤상상적 청중과 개인적 우화
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

142.
(2교시 62번)

청소년복지의 필요성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 가족구조의 변화
ㄴ. 청소년의 다양한 욕구 증가
ㄷ. 미래 동력인 청소년에 대한 지속적 투자

  1. ①ㄱ
  2. ②ㄱ, ㄴ
  3. ③ㄱ, ㄷ
  4. ④ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

143.
(2교시 63번)

청소년복지의 전개기(1988~현재)에 제정된 것은?

  1. ①미성년자보호법
  2. ②청소년 기본법
  3. ③특수교육진흥법
  4. ④아동복리법
  5. ⑤아동노동법규
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

144.
(2교시 64번)

청소년 복지지원법상 지역사회 청소년통합지원체계(이하 “통합지원체계”)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①국가는 통합지원체계의 구축·운영을 지원하여야 한다.
  2. ②통합지원체계 전담기구에 여성가족부령으로 정하는 바에 따라 전담공무원 및 민간 전문인력을 배치할 수 있다.
  3. ③통합지원체계에 반드시 포함되어야 하는 기관 또는 단체 등 통합지원체계의 구성 등에 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다.
  4. ④청소년시설을 설치·운영하는 자는 전담공무원 및 민간 전문인력의 업무 수행에 협조해야 한다.
  5. ⑤전담공무원의 임용 등에 필요한 사항은 해당 지방자치단체의 조례로 정한다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

145.
(2교시 65번)

청소년복지 지원법령상 청소년의 건강진단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①지방자치단체는 청소년의 건강진단을 실시할 수 있다.
  2. ②여성가족부장관은 청소년의 성장 환경을 고려하여 10년의 기간마다 청소년의 건강 기준을 새로 설정하여야 한다.
  3. ③지방자치단체는 건강진단의 실시와 그 결과 통보를 전문기관 또는 단체에 위탁할 수 있다.
  4. ④건강진단의 실시와 그 결과 통보에 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다.
  5. ⑤지방자치단체는 건강진단의 결과를 청소년 본인에게 알려주어야 한다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

146.
(2교시 66번)

청소년헌장에서 청소년의 권리에 해당하지 않는 것은?

  1. ①서로에게 정신적·신체적 폭력을 행사하지 않는다.
  2. ②배움을 통해 진리를 추구하고 자아를 실현해 갈 권리를 가진다.
  3. ③일할 권리와 직업을 선택할 권리를 가진다.
  4. ④여가를 누릴 권리를 가진다.
  5. ⑤사적인 삶의 영역을 침해받지 않을 권리를 가진다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

147.
(2교시 67번)

청소년 자살과 예방에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①학교폭력 경험은 자살 행동에 영향을 미치지 않는다.
  2. ②자살위험과 관련한 지역사회 환경개선이 필요하다.
  3. ③자살을 시도하는 청소년들은 자살 징조 신호를 보내지 않는다.
  4. ④언론의 역할은 청소년 자살예방과 무관하다.
  5. ⑤부모와의 정서적 유대는 청소년 자살행동과 무관하다.
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

148.
(2교시 68번)

청소년복지 지원법령상 특별지원 청소년에 해당하는 것을 모두 고른 것은? (단, 해당 청소년이 속한 가구의 소득이 일정 기준금액 이하인 청소년으로 전제함)

ㄱ. 보호지원 대상자 중 비행·일탈 예방을 위하여 지원이 필요한 청소년

ㄴ. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 따른 학교 밖 청소년

ㄷ. 보호자가 없거나 실질적으로 보호자의 보호를 받지 못하는 청소년

  1. ①ㄱ
  2. ②ㄱ, ㄴ
  3. ③ㄱ, ㄷ
  4. ④ㄴ, ㄷ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

149.
(2교시 69번)

청소년복지 지원법상 청소년복지시설에 해당하는 것은?

  1. ①아동권리보장원
  2. ②학교 밖 청소년 지원센터
  3. ③공동생활가정
  4. ④청소년자립지원관
  5. ⑤청소년특화시설
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

150.
(2교시 70번)

여성가족부 청소년자립지원과의 업무로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 가정 밖 청소년 보호·지원

ㄴ. 청소년보호위원회 운영

ㄷ. 청소년복지시설 운영·지원

ㄹ. 청소년치료재활센터 운영·지원

ㅁ. 한국청소년상담복지개발원 지도·감독

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄱ, ㄷ, ㅁ
  3. ③ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. ④ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
  5. ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 보기

정답 ② · 해설 보기

151.
(2교시 71번)

여성가족부의 고립·은둔 청소년 지원 사업에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①청소년전화1388로 신청할 수 있다.
  2. ②2024년부터 시범사업을 추진하였다.
  3. ③고립·은둔 장기화 예방을 위해 선제적 발굴을 중시한다.
  4. ④19세~24세 연령의 고립·은둔 청소년을 우선 대상으로 한다.
  5. ⑤제7차 청소년정책 기본계획(2023~2027)에 추진 근거가 있다.
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

152.
(2교시 72번)

청소년쉼터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①가정 밖 청소년에게 상담·주거·학업·자립 등을 지원한다.
  2. ②청소년복지 지원법상 청소년복지시설에 해당한다.
  3. ③초기에는 한 가지 유형의 쉼터로 운영되었다.
  4. ④중장기쉼터는 남·여용 쉼터를 분리 운영하여야 한다.
  5. ⑤단기쉼터의 핵심기능은 일시보호 및 거리상담지원이다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

153.
(2교시 73번)

아동·청소년 돌봄 지원 사업에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①방과후학교는 무료지원을 원칙으로 한다.
  2. ②지역아동센터의 주무부처는 교육부이다.
  3. ③청소년방과후아카데미의 주무부처는 여성가족부이다.
  4. ④다함께돌봄센터는 18세 미만 아동을 대상으로 한다.
  5. ⑤주말형 청소년방과후아카데미는 차상위계층을 우선 지원한다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

154.
(2교시 74번)

제7차 청소년정책 기본계획(2023~2027) 대과제 “데이터 활용 청소년 지원망 구축”의 세 과제로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 디지털 교육 사각지대 해소

ㄴ. 청소년 자원봉사활동 내실화

ㄷ. 위기청소년 조기 발굴 및 상담 지원 확대

ㄹ. 지역사회 청소년안전망 활성화

ㅁ. 경계선지능장애 청소년 지원방안 마련

  1. ①ㄱ, ㄴ
  2. ②ㄱ, ㅁ
  3. ③ㄴ, ㄷ
  4. ④ㄷ, ㄹ
  5. ⑤ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

155.
(2교시 75번)

이주배경청소년에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①외국인주민 자녀는 제외된다.
  2. ②교육부는 북한배경학생 교육 대책을 마련하여 지원하고 있다.
  3. ③다문화가족지원법에 따른 다문화가족의 청소년이 포함된다.
  4. ④청소년복지 지원법에 이주배경청소년지원센터 설치 근거가 마련되어 있다.
  5. ⑤이주배경청소년지원센터의 설치·운영 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.
정답 보기

정답 ① · 해설 보기

156.
(2교시 76번)

청소년복지정책 영역별 소관부처로 옳은 것은?

  1. ①지역사회 청소년 안전망 활성화: 보건복지부
  2. ②학교 밖 청소년 발굴·연계 협력 강화: 행정안전부
  3. ③가정 밖 청소년 자립 지원 기반 강화: 교육부
  4. ④후기 청소년 창업시장 진입 지원: 중소벤처기업부
  5. ⑤채무 상속 위기 청소년 법률 지원 제공: 금융위원회
정답 보기

정답 ④ · 해설 보기

157.
(2교시 77번)

청소년복지 지원법상 규정된 용어로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 청소년부모
ㄴ. 위기청소년
ㄷ. 청소년지도자
ㄹ. 청소년유해매체물

  1. ①ㄱ
  2. ②ㄴ
  3. ③ㄱ, ㄴ
  4. ④ㄴ, ㄹ
  5. ⑤ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

158.
(2교시 78번)

청소년복지 지원법상 청소년증에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①특별자치시장은 9세 이상 18세 이하의 청소년에게 청소년증을 발급할 수 있다.
  2. ②청소년증은 다른 사람에게 빌려주어서는 아니 된다.
  3. ③청소년증 외에 청소년증과 동일한 명칭 또는 표시의 증표를 제작·사용하여서는 아니 된다.
  4. ④청소년증의 발급에 필요한 사항은 여성가족부령으로 정한다.
  5. ⑤청소년증을 양도한 사람은 100만원 이하의 과태료를 부과한다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기

159.
(2교시 79번)

청소년문화복지에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. ①청소년들의 독특성과 다양성을 고려해야 한다.
  2. ②소집단 또는 동아리활동이 활성화 되어야 한다.
  3. ③청소년문화활동의 지원에 대한 법적 근거는 없다.
  4. ④청소년세대는 문화의 소비자이자 생산자이다.
  5. ⑤청소년의 문화적 욕구충족을 통해 삶의 질을 향상할 수 있다.
정답 보기

정답 ③ · 해설 보기

160.
(2교시 80번)

청소년치료재활센터에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. ①학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 근거한다.
  2. ②전라북도 무주군에 위치하고 있다.
  3. ③연중 1박 2일, 3박 4일 과정 프로그램을 운영한다.
  4. ④여성가족부가 설치하고 한국청소년활동진흥원이 운영한다.
  5. ⑤정서·행동에 어려움을 겪는 청소년을 대상으로 한다.
정답 보기

정답 ⑤ · 해설 보기