다음 청소년 관련법의 법 제정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①「청소년 보호법」은 1997년에 제정되었다.
- ②「소년법」은 「미성년자보호법」에 근거하여 제정되었다.
- ③「청소년복지 지원법」은 「청소년 기본법」에 근거하여 제정되었다.
- ④「학교 밖 청소년 지원에 관한 법률」은 「청소년 기본법」에 근거하여 제정되었다.
- ⑤「청소년활동 진흥법」은 「청소년 기본법」에 근거하여 제정되었다.
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시행 2024-08-24 · 160문항 · 출처: 한국산업인력공단, Q-Net 자료실 · 공공누리 제1유형
다음 청소년 관련법의 법 제정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답 ② · 해설 보기
다문화가족지원법에 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
“아동ㆍ청소년”이란 ( )인 사람을 말한다.
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다음 청소년과 관련된 법률에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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청소년 기본법상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용은?
국가 및 지방자치단체는 청소년 관련 정책의 수립과 시행과정에 청소년의 의견을 수렴하고 참여를 촉진하기 위하여 청소년으로 구성되는 ( )를 운영하여야 한다.
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청소년 기본법상 정의에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
“청소년육성”이란 청소년(ㄱ)을(를) 지원하고 청소년의 (ㄴ)을(를) 증진하며 근로 청소년을 보호하는 한편, 사회 여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하고 청소년을 (ㄷ)하여 청소년에 대한 (ㄹ)을 보완함으로써 청소년의 균형 있는 성장을 돕는 것을 말한다.
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청소년복지 지원법상 위기청소년을 특별지원 대상 청소년으로 선정하여 줄 것을 신청할 수 있는 사람이 아닌 것은?
정답 ④ · 해설 보기
청소년복지 지원법상 ( )에 들어갈 내용은?
지방자치단체의 장은 통합지원체계의 원활한 운영을 위하여 필요하다고 인정하는 경우에는 위기청소년의 복지 및 보호와 관련된 정책 등 대통령령으로 정하는 사항을 심의하는 ( )를 둘 수 있다.
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청소년활동 진흥법상 ( )에 들어갈 내용은?
특별자치시장ㆍ특별자치도지사ㆍ시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년활동을 지원하기 위하여 필요한 경우 명승고적지, 역사유적지 또는 자연경관이 수려한 지역으로서 청소년활동에 적합하고 이용이 편리한 지역을 ( )로 지정할 수 있다.
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소년법상 보호처분의 내용이다. ( )에 들어갈 숫자는?
수강명령은 ( )세 이상의 소년에게만 할 수 있다.
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청소년 기본법에 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
( )은 청소년육성에 관하여 1차적 책임이 있음을 인식하여야 하며, 따뜻한 사랑과 관심을 통하여 청소년이 개성과 자질을 바탕으로 자기발전을 실현하고 국가와 사회의 구성원으로서의 책임을 다하는 다음 세대로 성장할 수 있도록 노력하여야 한다.
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책위원회 구성시 당연직 위원이 아닌 것은?
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학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년 지원 위원회의 심의사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 학교 밖 청소년 지원계획의 수립에 관한 사항
ㄴ. 학교 밖 청소년 지원을 위한 법령 및 제도의 개선에 관한 사항
ㄷ. 학교 밖 청소년 지원정책의 목표 및 기본방향에 관한 사항
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아동복지법에 명시된 정의에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 용어는?
( )(이)란 아동이 행복한 삶을 누릴 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장ㆍ발달할 수 있도록 하기 위한 경제적ㆍ사회적ㆍ정서적 지원을 말한다.
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근로기준법에 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 숫자는?
사용자는 임신 중이거나 산후 1년이 지나지 아니한 여성과 ( )세 미만자를 도덕상 또는 보건상 유해ㆍ위험한 사업에 사용하지 못한다.
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청소년 기본법에 명시된 청소년정책위원회의 위원이 아닌 것은?
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학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 “학교 밖 청소년”에 해당하는 청소년을 모두 고른 것은?
ㄱ. 「초ㆍ중등교육법」 제14조제1항에 따라 취학의무를 유예한 청소년
ㄴ. 「초ㆍ중등교육법」상 고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에서 제적ㆍ퇴학처분을 받거나 자퇴한 청소년
ㄷ. 「초ㆍ중등교육법」상 고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에 진학하지 아니한 청소년
ㄹ. 「초ㆍ중등교육법」상 고등학교를 졸업하고 대학에 진학하지 아니한 24세 이하 청소년
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청소년 보호법상 청소년유해환경으로부터 청소년을 보호하기 위한 종합대책을 수립ㆍ시행하여야 하는 자는?
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아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 19세 이상의 사람이 13세 이상의 장애 아동ㆍ청소년을 추행한 경우에 대한 명시된 처벌 기준은?
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청소년 보호법상 명시된 청소년 출입과 고용이 모두 금지된 업소로 옳지 않은 것은?
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여성가족부 청소년가족정책실 청소년정책관의 조직에 속하지 않는 것은?
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청소년지도방법의 원리가 아닌 것은?
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청소년지도방법의 특성에 관한 설명으로 옳은 것은?
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청소년지도환경에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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콜브(D. Kolb)의 경험학습과정 중 2단계에 해당하는 설명으로 옳은 것은?
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청소년의 활동 참여 의지를 촉진하기 위한 원칙이 아닌 것은?
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켈러(J. Keller)의 ARCS 모형에서 ‘R’에 관한 설명으로 옳은 것은?
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문제해결을 위한 학습과정 5단계의 순서로 옳은 것은?
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청소년 자율참여 역할에 관한 설명으로 옳은 것은?
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청소년지도의 ‘계획단계’에서 해야 할 주요 과업이 아닌 것은?
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청소년활동 ‘종결단계’에서 청소년지도자의 과업을 모두 고른 것은?
ㄱ. 피드백 제공
ㄴ. 추수지도 안내
ㄷ. 역할분담 및 조정
ㄹ. 수행평가 실시
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청소년 참여관찰 현장학습의 실행 과정이 아닌 것은?
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수퍼(D. Super)의 진로발달단계의 순서로 옳은 것은?
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‘토론기법’에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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청소년 자기주도학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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다음 설명에 해당되는 청소년지도 기법은?
○ 여러 소집단이 한 장소에서 토론하는 모습이 벌떼 소리와 비슷하여 붙여진 이름이다.
○ 사회자는 토의 결과를 보고 받고 비슷한 소집단을 묶어서 다시 토의하고 결론을 도출한다.
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청소년 대상 인성교육의 원리가 아닌 것은?
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청소년 집단지도에서 브레인스토밍을 적용하는 방법으로 옳지 않은 것은?
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하트(R. Hart)의 참여사다리에서 마지막 8단계의 청소년 참여형태는?
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바스(B. Bass)의 변혁적 리더십을 구성하는 요인을 모두 고른 것은?
ㄱ. 경청과 공감
ㄴ. 조건적 보상
ㄷ. 개별적 배려
ㄹ. 지적인 자극
ㅁ. 영감적 동기부여
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청소년지도자의 역할로 옳지 않은 것은?
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정신분석이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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다음 설명에 해당하는 발달적 접근을 주장한 학자는?
○ 인간의 발달적 특성은 생물학적 문제가 아니라 문화적 조건의 영향을 받는다.
○ 사모아의 청소년은 서구의 청소년과 달리 평화롭고 행복한 청소년기를 보낸다는 사실을 관찰하였다.
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다음 연구설계의 단점으로 옳은 것은?
연구자는 2024년 현재, 10세, 15세, 20세를 대상으로 연령별 부모와의 애착관계를 비교하였다.
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기술연구(descriptive research)에 사용하는 연구방법으로 옳지 않은 것은?
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청소년 상담자의 전문적 자질로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 청소년 상담에 대한 사명감
ㄴ. 사례관리 능력
ㄷ. 상담에 대한 열의
ㄹ. 상담이론에 대한 지식
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인간발달에 관한 루소(J. Rousseau)의 주장으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 인간발달을 4단계로 설명한다.
ㄴ. 인간은 자연의 계획에 따라 스스로의 힘으로 성장한다.
ㄷ. 인간의 본성을 악한 것으로 본다.
ㄹ. 아동을 성인의 축소판으로 간주한다.
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학자와 주요 개념의 연결이 옳은 것은?
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콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
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다음에서 설명하는 마르샤(J. Marcia)의 이론에 따른 자아정체성 지위(identity status)는?
○ 전념행동(commitment)은 하지만 위기(crisis)를 경험하지 않음
○ 부모님이 변호사이기 때문에 장래희망으로 변호사가 되기로 결정함
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다음에서 설명하는 이론은?
○ 마틴(C. Martin)과 할버슨(C. Halverson)이 제시
○ 성역할 개념의 습득과정을 설명하는 정보처리이론
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DSM-5에 근거한 신경성 폭식증에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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상담자가 사례개념화에 사용한 상담이론으로 옳은 것은?
내담자는 부모의 기대를 충족시켰을 때만 존중 받고 자신이 하고 싶은 것을 선택하면 거절당하는 경험을 통해 착한 딸이라는 자기개념을 갖게 된 것으로 보인다.
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다음에서 상담자가 적용한 상담기법은?
내담자: 지난주 상담이 끝나고 짜증이 났어요. 제가 왜 엄마와 연락을 하지 않고 지내는지 말을 했는데도 선생님이 엄마에게 연락을 해보라고 해서 이해가 안 됐어요.
상담자: 솔직하게 말해줘서 고마워요. 엄마에게 연락을 해 보라고 한 것이 내담이를 짜증나게 한 것 같아 미안한 마음이 들어요.
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문제행동을 감소시키기 위한 행동수정 기법으로 옳지 않은 것은?
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청소년 상담 과정과 상담자 과업의 연결이 옳은 것은?
정답 ① · 해설 보기
다음에서 설명하는 정신분석의 개념으로 옳은 것은?
ㄱ. 내담자 A는 엄마가 동생과 자신을 차별했던 것처럼 상담선생님도 자신을 차별하는 것 같다고 느낀다.
ㄴ. 내담자 B는 상담시간에 늦게 오거나 상담 중에 중요한 이야기를 하지 않고 주변적인 이야기만 늘어놓는다.
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상담 종결 후 일정 시간이 흐른 뒤에 내담자의 변화가 얼마나 유지되고 있는지를 점검하고 경과를 파악하는 상담활동은?
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비밀보장과 관련하여 상담자 윤리에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 비밀보장 원칙에 예외사항은 없다.
ㄴ. 상담자는 내담자의 사생활을 존중해야 할 의무를 가진다.
ㄷ. 미성년자의 경우, 부모가 요청하면 모든 정보를 제공해야 한다.
ㄹ. 법원으로부터 내담자의 정보 공개요청을 받을 경우, 요청받은 모든 상담자료를 제공해야 한다.
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다음에서 설명하는 집단원 A의 문제행동은?
A는 집단 안에서 다른 집단원의 아픔을 어루만져주고 기분을 좋게 해주려는 역할을 하고 있다. A의 행동은 다른 집단원에게 관심을 보이고 보살피는 행동처럼 보이지만, 실제로는 자신의 고통을 피하기 위한 행동이다.
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보웬(M. Bowen)의 가족상담이론에 해당하는 주요개념이 아닌 것은?
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다음과 같이 팬덤(fandom)의 특성을 설명한 학자는?
○ 차별(discrimination)과 구별(distinction)
○ 생산(production)과 참여(participation)
○ 자본축적(capital accumulation)
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청소년에게 여가가 중요한 이유에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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다음이 설명하는 스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 유형은?
정서적 요소인 친밀감(intimacy)과 인지적 요소인 언약(commitment)은 있고, 동기적 요소인 열정(passion)은 없는 사랑
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청소년 이성교제의 순기능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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새로운 청소년문화 조성을 위한 방안으로 옳지 않은 것은?
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다문화가족지원법상 명시된 평등한 가족관계의 유지를 위한 조치 중 ( )에 해당하지 않는 것은?
국가와 지방자치단체는 다문화가족이 민주적이고 양성평등한 가족관계를 누릴 수 있도록 ( ), ( ), ( ), ( ) 등을 추진하여야 한다.
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( )에 공통으로 들어갈 용어는?
○ ( )은 청소년들이 다양한 취미활동을 통해 건강한 또래관계를 형성하고 자신의 특기ㆍ소질을 개발할 수 있는 자율적인 소집단 활동이다.
○ 여성가족부는 전국 시ㆍ도별 청소년시설 및 각급 학교(초ㆍ중ㆍ고 등) ( )의 활성화를 위하여 인근 청소년수련시설과 연계해 지원하고 있다.
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다음이 설명하는 것은?
○ 청소년 사이버문화 현상을 이해하는 데 가장 핵심적인 용어
○ 머물러 있는 것에서 움직이는 것으로 정책, 세계관, 문화 등이 변해가고 있음을 의미함
○ 기존의 특정한 가치와 삶의 방식에 얽매이지 않고 끊임없이 자기를 부정하면서 새로운 자신을 창조해가는 일체의 방식
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청소년활동 진흥법상 명시된 청소년문화활동의 진흥에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 문화시설 확충
ㄴ. 청소년문화활동 프로그램 개발
ㄷ. 방과후학교의 활성화
ㄹ. 학업중단 예방을 위한 대안교실 운영
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디지털 미디어 시대의 팬덤문화에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 나이, 직업, 성별 등에 대한 경계가 분명하다.
ㄴ. 팬덤에서 팬은 능동적인 참여자이다.
ㄷ. 스타와 관련된 문화상품을 수집하고, 소유ㆍ생산함으로써 자본을 축적한다.
ㄹ. 문자, 이미지, 소리, 움직임 등과 같은 다양한 상징체계의 복합적인 표현이 용이하다.
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윌리엄스(R. Williams)의 문화에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 사람들이 살아가는 삶의 방식이다.
ㄴ. 자연과 동일한 본연의 상태이다.
ㄷ. 과정과 발전을 의미한다.
ㄹ. 예술과 예술적 활동의 결과이다.
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시간이 지남에 따라 각 세대에서 만들어진 여러 지식들이 추가되고 저장되며 팽창하는 문화의 특성은?
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사회구성원으로 가져야 하는 행동형성의 준거가 되는 문화적 요소가 부족하거나 박탈되어 있는 문화변동의 형태는?
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문화를 바라보는 관점과 설명의 연결이 옳은 것은?
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청소년문화의 구성요소에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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한 사회의 구성원 대부분이 공유하거나 사회적으로 영향력 있는 집단에 의해 향유되는 문화의 유형은?
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학교문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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여가의 특성으로 옳지 않은 것은?
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다음과 같이 청소년문화를 연구한 학자는?
○ 청소년문화라는 용어를 처음으로 도입함
○ 청소년문화를 나이와 성별에 따른 특정 역할에 의해 구조화된 독특한 세계라고 설명함
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포스트모더니즘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)의 몰입이론에서는 활동과제의 도전(challenges)과 개인의 능력(skills) 함수관계로 활동 참여자의 심리상태를 설명한다. 도전수준이 낮고 능력수준이 높을 때 발생하는 활동 참여자의 심리상태는?
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청소년활동 진흥법령상 위험도가 높은 청소년수련활동에 해당하지 않는 것은?
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다음이 설명하는 청소년활동 프로그램 평가 기준은?
○ 평가가 정보적이고, 시기적절하고, 영향을 줄 수 있어야 한다.
○ 평가와 관련된 이해 관계자의 정보욕구 만족과 관련되어 있는가를 의미한다.
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청소년활동 진흥법상 청소년교류활동의 지원에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 국제청소년교류활동의 지원
ㄴ. 교포청소년교류활동의 지원
ㄷ. 남ㆍ북청소년교류활동의 제도적 지원
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청소년활동의 일반적인 특성이 아닌 것은?
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청소년자원봉사활동의 특성으로 옳은 것은?
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청소년활동 발전을 위한 과제로 옳은 것은?
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청소년활동 진흥법상 청소년문화활동에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용이 아닌 것은?
“청소년문화활동”이란 청소년이 ( )활동, ( )활동, ( )활동, ( )활동 등을 통하여 문화적 감성과 더불어 살아가는 능력을 함양하는 체험활동을 말한다.
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하트(R. Hart)의 청소년의 참여 수준 단계에서 비참여단계에 해당하는 것은?
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경험학습 진행과정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 경험학습의 각 단계는 계속적으로 순환한다.
ㄴ. 경험학습의 단계 중 어느 단계에서도 학습을 시작할 수 있다.
ㄷ. 경험학습의 단계 중 일부 단계만 거쳐도 깊이 있는 학습이 가능하다.
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청소년활동 진흥법상 지방청소년활동진흥센터의 사업이 아닌 것은? (단, 그 밖에 청소년 활동을 위하여 필요한 사업은 제외한다.)
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국제청소년성취포상제의 포상활동 영역이 아닌 것은?
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청소년 기본법령에 명시된 청소년기관 및 단체에 종사하는 청소년지도사 보수교육의 주기와 시간이 옳은 것은?
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자유학기제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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청소년 기본법상 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
청소년의 능동적이고 자주적인 주인의식을 드높이고 모든 국민이 청소년육성에 참여하는 분위기를 조성하기 위하여 매년 ( )월을 청소년의 달로 한다.
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한국청소년활동진흥원에서 운영하는 청소년수련시설을 모두 고른 것은?
ㄱ. 국립청소년바이오생명센터
ㄴ. 국립청소년해양센터
ㄷ. 국립청소년미래환경센터
ㄹ. 국립청소년생태센터
ㅁ. 국립청소년디딤센터
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청소년활동 진흥법령상 청소년활동시설에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 청소년문화의집 ㄴ. 유스호스텔 ㄷ. 과학관 ㄹ. 청소년쉼터
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제7차 청소년정책기본계획(2023~2027)의 중과제 “청소년 참여활동 강화”의 세과제에 해당하지 않는 것은?
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청소년활동 진흥법상 다음이 설명하는 것은?
청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년지도자와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다.
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청소년 기본법상 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
국가는 범정부적 차원의 청소년정책과제의 설정 추진 및 점검을 위하여 청소년 분야의 전문가와 청소년이 참여하는 ( )를 해마다 개최하여야 한다.
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청소년프로그램 실행의 도입단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 친밀감 조성 ㄴ. 동기 유발 ㄷ. 파지 및 전이 ㄹ. 선수학습 확인
정답 ② · 해설 보기
다음에서 설명하고 있는 청소년프로그램 요구분석의 방법은?
○ 행위자가 알지 못하는 행위자의 행동적 특성을 발견, 이를 토대로 정보나 해결책을 제시하는 방법
○ 조사대상의 개인, 사회집단, 지역사회의 행동이나 사회현상을 직접 보거나 들어서 정보나 상황을 알아내는 방법
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청소년프로그램의 기획에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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청소년프로그램 지도안 작성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답 ⑤ · 해설 보기
프로그램 마케팅의 구성 요소인 4P에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 제품(Product) ㄴ. 가격(Price) ㄷ. 촉진(Promotion)
ㄹ. 계획(Plan) ㅁ. 공략(Positioning)
정답 ① · 해설 보기
청소년프로그램 활동목표의 진술에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답 ⑤ · 해설 보기
청소년프로그램 활동목표에서 블룸(B. Bloom)의 인지적 영역이 아닌 것은?
정답 ② · 해설 보기
청소년프로그램 운영 시 유의사항으로 옳지 않은 것은?
정답 ③ · 해설 보기
마케팅 전략을 위한 SWOT 분석에서 기관의 내부 환경요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 강점(Strength) ㄴ. 약점(Weakness)
ㄷ. 기회(Opportunity) ㄹ. 위협(Threat)
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의사결정중심 평가모형 중 스터플빔(D. Stufflebeam)이 제시한 CIPP 모형의 평가 절차에 해당하지 않는 것은?
정답 ③ · 해설 보기
다음에서 설명하고 있는 논리모형(Logic Model)의 운영과정은?
프로그램 활동 또는 서비스 제공을 통해 나타나게 되는 청소년들의 삶의 변화와 이익에 대한 구체적인 진술
정답 ⑤ · 해설 보기
프로그램 양적평가방법의 특징이 아닌 것은?
정답 ⑤ · 해설 보기
다음에서 설명하고 있는 프로그램 유형은?
○ 한 주제에서 세분화된 여러 활동이나 비슷한 성격의 활동들을 하나로 모아 한 체계 속에서 적절하게 연결하여 하나의 활동으로 묶어서 구성함
○ 각 활동의 기본적인 성격은 그대로 유지하면서 서로 관련된 내용만 적절히 연결하여 하나의 활동으로 구성함으로써 내용의 융합 방식을 취하고 있음
정답 ② · 해설 보기
교수설계모형 중 ADDIE 모형의 단계가 아닌 것은?
정답 ① · 해설 보기
다음 내용에 해당하는 프로그램 평가 준거는?
○ 투입을 프로그램의 비용으로 하고 산출을 프로그램의 효과로 봄
○ 투입된 노력에 대비하여 산출된 결과는 어느 정도인가?
○ 프로그램 효과는 비용을 상쇄시킬 만큼 큰 것인가?
정답 ③ · 해설 보기
청소년프로그램 평가모형 중 ‘프로그램 측면(조직, 내용, 시설, 비용), 행동적 측면(인지적, 창의적, 운동 기능적), 참여집단 측면(학습자, 교사, 학부모, 지역사회)’으로 평가하는 것은?
정답 ① · 해설 보기
청소년프로그램 내용조직의 원리에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 단일성의 원리
ㄴ. 계열성의 원리
ㄷ. 계속성의 원리
ㄹ. 통합성의 원리
정답 ④ · 해설 보기
청소년프로그램 개발에 관련된 비판주의 패러다임의 특징으로 옳지 않은 것은?
정답 ④ · 해설 보기
다음에서 설명하고 있는 프로그램 개발의 접근 방법은?
○ 같은 시간에 몇 개의 절차가 동시에 이루어져 시간상의 제약을 받지 않으며, 각 단계가 계속적으로 순환되는 특징을 지님
○ 시간과 자원할당 측면에서 융통성이 높은 편이며, 숙련된 전문지도자의 역량이 필요함
정답 ② · 해설 보기
청소년프로그램 평가의 주요 목적이 아닌 것은?
정답 ④ · 해설 보기
청소년 문제의 특징이 아닌 것은?
정답 ③ · 해설 보기
청소년 문제행동과 관련된 가정 요인이 아닌 것은?
정답 ⑤ · 해설 보기
청소년 문제행동에 관한 인지적 관점의 이론은?
정답 ① · 해설 보기
청소년 문제행동을 설명하는 생물학적 원인이 아닌 것은?
정답 ⑤ · 해설 보기
청소년 문제행동이 아닌 것은?
정답 ④ · 해설 보기
다음 사례에 등장하는 학교 폭력유형에 속하지 않는 것은?
A군은 상습적으로 B군의 돈을 강제로 뺏고, 손이나 막대기로 때리고, 밀고, 협박하기를 지속적으로 하고 있으며, 온라인에서도 괴롭히는 행위를 상습적으로 하고 있다.
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학교 부적응에 영향을 미치는 개인ㆍ심리적 요인을 모두 고른 것은?
ㄱ. 낮은 학업성취능력 ㄴ. 유해환경 ㄷ. 신체적 조건
ㄹ. 낮은 자아존중감 ㅁ. 처벌위주의 생활지도 ㅂ. 교사의 차별대우
정답 ① · 해설 보기
다음 사례에 해당하는 증상은?
○ 16세 A군은 평소 인터넷 게임을 2시간 정도 꾸준히 하고 있음
○ 어느 날부터 2시간이면 충분하던 게임시간이 부족하다고 느끼기 시작함
○ 만족감을 채우기 위해 게임시간을 늘리기 시작함
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청소년 가출의 방출요인이 아닌 것은?
정답 ⑤ · 해설 보기
제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획의 정책영역이 아닌 것은?
정답 ② · 해설 보기
가정폭력의 특징이 아닌 것은?
정답 ③ · 해설 보기
청소년 자살에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답 ② · 해설 보기
청소년의 우울에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답 ② · 해설 보기
청소년에게 문제가 되는 약물에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답 ④ · 해설 보기
DSM-5 분류기준에 따라 다음 사례가 설명하는 청소년의 문제는?
○ A는 자신의 나이, 성별, 발달 수준에 비추어 심각한 저체중을 보인다.
○ 외모를 지나치게 중시하며 자신의 체형에 대해 매우 왜곡된 평가를 한다.
○ 체중 증가에 대한 극심한 두려움으로 다이어트에 과도하게 집착한다.
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청소년의 부적응을 유발하는 유해환경이 아닌 것은?
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청소년의 성과 관련된 문제 행동을 모두 고른 것은?
ㄱ. 성추행
ㄴ. 동의 없이 타인의 신체 주요부위를 카메라로 찍는 것
ㄷ. 성범죄 발생사실 신고
ㄹ. 통신매체를 통해 음란한 사진, 동영상 등을 보내는 것
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비행이나 범죄로 인하여 소년법의 적용을 받는 10세 이상 14세 미만의 소년은?
정답 ② · 해설 보기
학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 다음의 업무를 수행하는 전문교육기관을 설치ㆍ운영할 수 있는 자는?
○ 학생의 치유ㆍ회복을 위한 보호시설 운영
○ 학생의 치유ㆍ회복 관련 조사ㆍ분석 등 연구
○ 학교폭력 피해학생에 대한 교과학습 및 대안교육 실시
○ 학교폭력 피해학생에 대한 상담 및 치유ㆍ회복 프로그램 운영
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청소년 보호를 위한 관련 법과 소관부처의 연결이 옳지 않은 것은?
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청소년복지 지원법에서 사용하는 용어의 뜻으로 옳지 않은 것은?
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다음이 설명하는 청소년관련 법은?
○ 청소년의 복지 향상 및 건강한 성장발달을 보장하기 위한 가정·사회 및 국가의 책무에 관한 사항을 규정할 목적으로 제정되었다.
○ 3년마다 위기청소년에 대한 실태조사, 청소년증 발급, 청소년의 건강보장, 예방적·회복적 보호지원에 대해 명시하고 있다.
정답 ④ · 해설 보기
다음이 설명하는 기관은?
○ 운영기관은 한국청소년상담복지개발원이다.
○ 인터넷ㆍ스마트폰 과의존 위험군 청소년을 대상으로 한다.
○ 상시치유서비스 제공을 위해 1~4주 기숙치유 프로그램을 운영하고 있다.
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지역사회 청소년통합지원체계의 필수연계기관이 아닌 것은?
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다음이 설명하는 것은?
○ 국제사회에서 시작된 청소년의 권리와 책임에 대한 논의에 힘입어 우리나라는 1990년에 제정하였고 그 이후 시대에 부합하는 내용으로 1998년에 이를 개정하였다.
○ 전문에는 청소년은 한 인간으로서의 인권과 한 시민으로서의 시민권을 갖고 있고, 자신의 생명을 존중해야 할 책임과 공동체의 성원으로서 책임을 갖고 있음을 명시하고 있으며, 본문에서는 청소년의 권리와 책임에 대해 명시하고 있다.
정답 ① · 해설 보기
다음이 설명하는 유엔아동권리협약의 일반원칙은?
공공 또는 민간 사회복지기관, 법원, 행정당국 등에 의하여 실시되는 아동에 관한 모든 활동에 있어서 아동의 이익이 최우선적으로 고려되어야 한다.
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청소년기에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 청소년기의 연령범위와 관련하여 다양한 기준이 존재한다.
ㄴ. 형식적 조작기의 청소년은 가설적, 추상적 사고 양상을 나타낸다.
ㄷ. 청소년기는 자아정체성을 확립하는 시기이다.
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청소년복지 실천에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답 ② · 해설 보기
청소년복지의 원칙으로 옳지 않은 것은?
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청소년희망센터에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 청소년 권리교육 사업 홍보
ㄴ. 청소년 유관기관 종사자 대상 권리교육 실시
ㄷ. 청소년 권리교육 프로그램 및 이러닝 콘텐츠 개발·보급
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근로기준법상 청소년근로에 관한 내용으로 옳은 것은?
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학교 밖 청소년들을 위해 상담, 교육, 직업체험 및 취업, 자립, 건강지원 등의 서비스를 제공하도록 설립된 기관은?
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소년법상 명시된 내용으로 옳지 않은 것은?
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청소년복지 지원법에 규정되어 있는 사항으로 옳은 것은?
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제7차 청소년정책기본계획(2023∼2027) 중과제 “청소년 유형별 맞춤형 지원”의 소과제에 해당하지 않는 것은?
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다음이 설명하는 것은?
○ 청소년을 미성숙하고 보호의 대상으로 여기는 기존의 관점에서 벗어나 청소년들도 자신의 긍정적인 힘과 능력을 발견하여 개인의 삶과 주변환경에 변화를 줄 수 있다고 바라보는 개념이다.
○ 사회적 차별과 장애, 억압 및 개인적 문제로 권리를 상실하고 무력한 상태에 있는 개인이나 집단이 권리와 기회, 힘, 자원 등을 통해 스스로 삶에 대한 결정력과 통제력을 가질 수 있도록 하는 것이다.
정답 ⑤ · 해설 보기
청소년복지 지원법상 일정 기간 청소년쉼터 또는 청소년회복지원시설의 지원을 받았는데도 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설은?
정답 ④ · 해설 보기
청소년복지의 과제로 옳지 않은 것은?
정답 ② · 해설 보기
청소년복지 지원법에 의해 설립된 여성가족부 산하 공공기관으로 청소년상담 및 복지 관련 정책을 연구하고 청소년치료재활센터를 유지ㆍ관리 및 운영하는 기관은?
정답 ② · 해설 보기
청소년복지 지원법상 청소년복지지원기관에 해당하는 곳은?
정답 ③ · 해설 보기