CBTNow

9급 국가직 교육학개론 2013년 기출문제 PDF

시행 2013-07-27 · 책형 인 · 20문항 · 2쪽 · 246KB · 출처 인사혁신처 공개 원본

PDF 다운로드온라인으로 바로 풀기
9급 국가직 교육학개론 2013년 시험지 1쪽

수록 문항

  1. 교육의 개념에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  2. 다음 글은 어느 동기이론에 관한 설명인가? ○ A교사는 평소 수업 준비 …
  3. 민간경제와 교육재정의 특성을 비교한 설명으로 옳은 것은?
  4. 교육행정의 원리로서 ‘민주성의 원리’를 가장 잘 표현한 것은?
  5. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 지방교육자치제도에 대한 설명으로 옳은 것…
  6. 사물이나 사람의 특성을 측정하기 위해서는 측정단위를 설정하여야 한다. 다…
  7. 상대평가와 절대평가의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? 상대평가 절…
  8. 수행평가에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  9. 평생학습사회에서 학력은 전통적인 학교체제를 통해서 뿐만 아니라 다양한 학…
  10. 다음 설명에 해당하는 상담이론으로 가장 적절한 것은? 내담자의 사고 과정…
  11. 형성평가와 총괄평가에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  12. 인지학습이론(cognitive learning theories)에 기초한…
  13. 조선시대 성균관에 대한 설명으로 옳은 것은?
  14. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계에 따라 취학전 아동의 주도성…
  15. 수업모형의 하나인 ‘협동학습’에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  16. 평생교육체제의 특징에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  17. 갈등론적 관점에서의 학교교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  18. ‘교육결과의 평등’을 위한 조치로 옳은 것은?
  19. 듀이(Dewey) 교육관의 특징에 해당하지 않는 것은?
  20. 현행 교육 관련법에서 교원에 대하여 규정하고 있는 내용으로 옳지 않은 것…

9급 국가직 교육학개론 다른 연도 PDF

인사혁신처 공개 원본을 그대로 제공합니다. 정답과 문항별 해설은 2013년 회차 페이지에서 확인하세요.