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9급 국가직 교육학개론 2017년 기출문제 PDF

시행 2017-04-08 · 책형 나 · 20문항 · 2쪽 · 286KB · 출처 인사혁신처 공개 원본

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9급 국가직 교육학개론 2017년 시험지 1쪽

수록 문항

  1. 구성주의 학습이론에 기반한 교사의 교수기술로 적절하지 않은 것은?
  2. 다음에서 설명하는 개념은? ○ 학습자에게 교수학습 내용을 전달하는 모든 …
  3. 피아제(J. Piaget)는 인지발달이론에서 “인간은 적응을 위해 새로운…
  4. 교육사상가들에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  5. 교실생활의 군집성, 상찬, 권력구조 등이 학생들의 행동과 학습결과에 미치…
  6. ｢초·중등교육법｣상 우리나라 국·공립 초등학교·중학교·고등학교 및 특수학…
  7. 로저스(C. Rogers)의 인간중심 상담이론에 대한 설명으로 적절하지 …
  8. 지방교육자치에 관한 법령상 교육감에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고른…
  9. 스키너(B. F. Skinner)의 행동주의 학습과 반두라(A. Band…
  10. 우리나라 의무교육제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  11. 다음의 내용을 모두 포함하는 교육과정개발 이론은? ○ 강령을 표방하고, …
  12. 다음 설명에 해당하는 저서는? ○ 체계적 한자 학습을 위하여 엮은 교육용…
  13. 다음에서 설명하는 개념은? ○ 학생의 인지발달을 위해서 교사가 찾아야 하…
  14. 우리나라 평생교육제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
  15. ｢교육기본법｣에 명시된 교원에 관한 규정이 아닌 것은?
  16. 학교교육에 대한 다음 주장과 가장 거리가 먼 것은? ○ 학교는 지배집단의…
  17. 교육 평등에 관한 관점 중 교육결과의 평등을 위한 정책에 해당하는 것은?
  18. 서양교육사에서 나타난 사실로 옳은 것은?
  19. 표준화 검사 도구를 활용할 때 유의할 점으로 적절하지 않은 것은?
  20. 2015 개정 국가교육과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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인사혁신처 공개 원본을 그대로 제공합니다. 정답과 문항별 해설은 2017년 회차 페이지에서 확인하세요.